科學(xué)家嘗試通過多種途徑減少CO2的排放，或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì)。其中一種途徑是利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，反應(yīng)流程如圖所示。

(1)反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是_____________。

(2)上述反應(yīng)流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是____________。

(3)若反應(yīng)分離室中有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液100千克。求完全反應(yīng)后，理論上可生成CaCO3的質(zhì)量_____________(要求根據(jù)化學(xué)方程式計算)。

過濾 NaOH和CaO 10kg 【解析】（1）反應(yīng)分離室中將固體和液體分離，故是過濾； （2）該反應(yīng)流程中可循環(huán)再利用的是NaOH和CaO； （3）100千克10.6%的Na2CO3溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為100kg=10.6kg，設(shè)可生成碳酸鈣的質(zhì)量為x Ca(OH)2+ Na2CO3=2 NaOH+ CaCO3 ↓ 106 100 10.6kg x =，...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市集團2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

下圖中 A﹣L 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。按單質(zhì)、氧化 物、酸、堿、鹽分類，A、B、C、D、E 是五種不同類別的物 質(zhì)，F(xiàn) 是大理石的主要成分。I 可用于配制農(nóng)藥波爾多液且溶液為 藍色，K 是紅棕色固體。圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可 以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng) 物、生成物及反應(yīng)條件已略去)．

請回答：

(1)寫出化學(xué)式 F_______ ，G_______ 。

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

②______；③______

(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_______ 。

CaCO3 Cu Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 分解反應(yīng) 【解析】F是大理石的主要成分，所以F是碳酸鈣；與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是稀鹽酸，所以E是稀鹽酸；能夠生成碳酸鈣的反應(yīng)主要有二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)，所以C是二氧化碳、碳酸鈉、氫氧化鈣中的一種，由于C與鹽酸反應(yīng)，故C不能是二氧化碳，如果C...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市卓雅外國語學(xué)校2018屆九年級中考考前信息卷中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

輕軌電車是近年來城市發(fā)展的無污染的新興工具。當(dāng)輕軌電車開動時，輕軌電車與架 空電線的接觸點由于高速摩擦產(chǎn)生高溫，因此接觸點上的材料應(yīng)該具有耐高溫、不易 氧化、能導(dǎo)電的性質(zhì)，你認(rèn)為接觸點上的材料應(yīng)選用

A. 金剛石 B. 鋁 C. 石墨 D. 銅

C 【解析】由題意可知：接觸點上的材料應(yīng)該具有耐高溫、不易氧化、能導(dǎo)電的性質(zhì)。具備以上性質(zhì)的物質(zhì)只能為碳的單質(zhì)石墨。金剛石太昂貴且不導(dǎo)電；鋁和銅為金屬，雖然具有能導(dǎo)電的性質(zhì)，但是不耐高溫、易氧化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省珠海市2018屆九年級下學(xué)期三�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法能達到目的的是（   ）

選項

物質(zhì)（雜質(zhì)）

操作方法

A

CO2（CO）

將氣體點燃

B

CaO（CaCO3）

加足量稀鹽酸、過濾

C

KNO3（NaCl）

蒸發(fā)結(jié)晶、過濾

D

FeCl2（CuCl2）

加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A二氧化碳不可燃不助燃，不能將其中的少量一氧化碳點燃，不能達到除雜的目的；B氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)，不符合除雜的要求；C硝酸鉀的溶解度受溫度影響很大，且隨溫度的降低溶解度迅速減小，應(yīng)用降溫結(jié)晶；D鐵的活動性比銅強，鐵能與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，達到除雜目的。選D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省珠海市2018屆九年級下學(xué)期三模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在寒冷天氣里，人們必須攝取足夠的食物，以維持體溫和健康。下列有關(guān)說法中正確的是( )

A. 人體缺鈣易引起甲狀腺腫大

B. 蛋白質(zhì)、糖類、油脂都屬于有機物，在體內(nèi)消化會放出熱量，維持體溫

C. 缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，因此我們要大量補充葡萄糖酸鋅

D. 攝入過多的油脂容易引發(fā)肥胖和心腦血管疾病，因此我們不要吃油脂類食物

B 【解析】A、人體缺碘易引起甲狀腺腫大，人體缺鈣易引起骨質(zhì)疏松，故A錯誤；B、蛋白質(zhì)、糖類、油脂都屬于有機物，在體內(nèi)消化會放出熱量，維持體溫，故B正確；C、缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，因此我們要適量補充葡萄糖酸鋅，不可大量，故C錯誤；D、攝入過多的油脂容易引發(fā)肥胖和心腦血管疾病，因此我們要適量吃油脂類食物，而不是不吃，故D錯誤。 點睛∶合理飲食，保持營養(yǎng)平衡，有利于身體健...

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省衢州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

甲燒杯中盛有30℃、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的飽和硫酸銅溶液100克，進行如圖所示實驗(不考慮水分蒸發(fā))。

(1)乙中溶液______(填“是”、“不是”或“可能是”)飽和溶液。

(2)丙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______%(結(jié)果保留一位小數(shù))。

不是 23.8 【解析】（1）乙燒杯中加入5g 的硫酸銅后完全溶解，說明乙燒杯一定不是飽和溶液； （2）甲燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為100g，故丙燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=23.8%。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市2018屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組用使用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。當(dāng)觀察不到有氣泡產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)固體仍有剩余。

[提出問題]剩余液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

[作出猜想]根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理_________________ (填化學(xué)方程式)，同學(xué)們一致認(rèn)為剩余液中一定有CaCl2，小芳認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)還可能含有_____________(填化學(xué)式)。

[查閱資料] CaCl2溶液呈中性。

[實驗探究]

(1)小芳為了證明自己的猜想是正確的，選擇pH試紙進行實驗。取上層清液，用pH試紙測得溶液的pH=2，說明溶液顯___________性；pH測定中，“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是_______________________。

(2)小明選擇了另外一種物質(zhì)進行實驗，也得到了與小芳同樣的結(jié)論，他所選用的物質(zhì)可能是_____________。

[交流討論]

(3)小芳將反應(yīng)后的剩余混合液加熱，冷卻后，取上層清液測pH，發(fā)現(xiàn)pH值略有上升，請簡述產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因____________________________。

(4)若想要處理剩余液得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液，小芳選擇向剩余液中加入過量的________________ (填選項序號)，反應(yīng)完成后過濾。

A．碳酸鈣粉末 B．氫氧化鈉 C．熟石灰 D．生石灰

[拓展應(yīng)用] 利用傳感器對二氧化碳性質(zhì)再探究。

步驟1：如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體，三個注射器內(nèi)各裝有等體積的液體(分別是水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)。連接好裝置和壓強傳感器。

步驟2：三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)等體積的液體(水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。

步驟3：一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回?zé)績?nèi)氣壓變化形成的圖像情況如圖2所示。

(1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是：____________________。利用現(xiàn)有的裝置，在不使用其他試劑的情況下，請你寫出繼續(xù)降低E點的操作方法：___________。

(2)曲線2與曲線3差異較大的原因是_________________________。

CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O + CO2↑ HCl 酸 與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀出pH 紫色的石蕊 剩余液中氯化氫揮發(fā) A 振蕩 使燒瓶內(nèi)物質(zhì)冷卻(或抽氣) 飽和石灰水濃度太低(氫氧化鈣微溶于水)影響了二氧化碳的吸收 【解析】本題考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分，探究二氧化碳的性質(zhì)，酸的化學(xué)性質(zhì)，溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系等。難度不大，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件...

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省2018屆九年級上冊半期測試化學(xué)試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略)，回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①_________________；②_________________。

(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號，下同)__________，排水法的收集裝置為_____________。

(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為__________，向上排空氣法的收集裝置為___________。

試管 集氣瓶 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ A E 2H2O2 2H2O+O2↑ B C 【解析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：①試管；②集氣瓶； （2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選A，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，氧氣難溶于水所以收集裝置選E； （3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)物的狀...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市河西區(qū)2018屆九年級模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是( )

A. 酸性溶液的 pH 小于 7，食醋是酸性溶液，所以食醋的 pH 小于 7

B. 溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

C. 酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入 CO2 后的紫色石蕊溶液變紅，所以 CO2 是酸

D. 酸與堿、酸和碳酸鹽反應(yīng)都有鹽和水生成，且都屬于復(fù)分解反應(yīng)，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

A 【解析】A. 酸性溶液的 pH 小于 7，食醋是酸性溶液，所以食醋的 pH 小于 7，正確；B. ，某溫度下的飽和溶液中有晶體析出時，所得溶液仍是原溫下的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量減小，但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯誤；C. 酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入 CO2 后的紫色石蕊溶液變紅，是因為二氧化碳和水生成碳酸，碳酸使石蕊變紅，CO2 不是酸，錯誤；D. 酸與堿、酸和碳酸鹽反應(yīng)都有鹽和水生成，且都屬于...

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