【題目】如圖是四種物質(zhì)a、b、c、d在化學(xué)反應(yīng)過程中的微觀示意圖，下列說法中正確的是（ ）
A.生成物中c與d的分子個(gè)數(shù)比為1：2
B.反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C.反應(yīng)前后原子的種類改變
D.物質(zhì)c可能是一氧化碳

【答案】A
【解析】解：由該反應(yīng)的微觀過程可推測(cè)知：該反應(yīng)的反應(yīng)式為：2a+b=c+2d； A、由圖可知：該反應(yīng)生成物中c與d的分子個(gè)數(shù)比為1：2；
B、反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律；
C、反應(yīng)前后原子的種類不變；
D、由該圖示的分析可知：物質(zhì)c中含有一個(gè)乙原子和兩個(gè)丙原子，不可能是一氧化碳；
故選：A．
根據(jù)微觀示意圖可知，可假設(shè)：反應(yīng)物a的分子為由2個(gè)，反應(yīng)物b的分子為由1個(gè)，生成d分子2個(gè)，由質(zhì)量守恒定律，可知c中含有一個(gè)乙原子和兩個(gè)丙原子，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為2a+b=c+2d，據(jù)此分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】交警常用裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后開車，其中鉻的化合價(jià)是( )

A. ＋6 B. ＋3 C. ＋5 D. －3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中A，B，C，D中屬于同種元素的微粒是；
（2）A，B，C，D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填序號(hào)）；
（3）D中x= ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 原子不能再分 B. 原子可以構(gòu)成分子，也可以構(gòu)成物質(zhì)

C. 原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成 D. 相對(duì)原子質(zhì)量就是實(shí)際原子質(zhì)量的簡(jiǎn)稱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖（C6H12O6）是一種重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，下列關(guān)于葡萄糖的說法，正確的是（ ）

A. 葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成

B. 葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 每個(gè)葡萄糖分子中所含原子個(gè)數(shù)為24

D. 每個(gè)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6：1：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究．
（1）【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
【實(shí)驗(yàn)探究】
方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”．
小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是 ．
（2）方案二：小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú)猓缓箨P(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱．

觀察到 出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
（3）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如表：

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

，點(diǎn)燃酒精

①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；②

寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（4）方案二中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴?/span> ．
（5）查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11 ， 小紅發(fā)現(xiàn)：蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目的倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍．導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

回收氯化鉀固體中少量MnO2

溶解、過濾、洗滌、干燥

B

除去Zn粉中少量Cu粉

加入足量稀硫酸

C

除去CO2中的CO

通過灼熱的氧化銅

D

除去N2中的O2

通過熾熱的銅網(wǎng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語(yǔ)被譽(yù)為中華語(yǔ)言的瑰寶，下列成語(yǔ)中，其本意主要為化學(xué)變化的是（ ）

A. 積土成山 B. 鐵杵成針 C. 滴水成冰 D. 煽風(fēng)點(diǎn)火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子與原子的主要區(qū)別是構(gòu)成其分子的 （ ）

A. 分子比原子大 B. 分子運(yùn)動(dòng)速度比原子運(yùn)動(dòng)速度慢

C. 分子不參加化學(xué)反應(yīng)而原子參加化學(xué)反應(yīng)。 D. 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分

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