科目:初中化學 來源:上海市浦東區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
是一種紅棕色氣體,在一定條件下每兩個分子會聚合成一個新分子。下列說法正確的是( )
A. 轉(zhuǎn)化為屬于物理變化 B. 兩者中的N元素化合價不同
C. 每個分子里含有兩個分子 D. 等質(zhì)量的和,所含氮原子的個數(shù)相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列有關空氣中各成分的說法錯誤的是( )
A. 稀有氣體的體積分數(shù)約為0.03%
B. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑常用作保護氣
C. 氧氣仍然保持其原有的化學性質(zhì)
D. 二氧化碳是植物進行光合作用的原料
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2018屆九年級第一學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)、雙氧水(H2O2)中都含有( )
A. 2個氧原子 B. 氧分子 C. 氧元素 D. 氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2018屆九年級第一學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列五種物質(zhì)中均含有氮元素,它們按下列順序排列:①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤HNO3根據(jù)這種排列規(guī)律,X可能是( )
A. N2O B. NO2 C. N2O5 D. NaNO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:流程題
十九大報告中指出,提高旅游業(yè)的管理和服務水平是政府義不容辭的責任。旅游時,愛護水資源,是我們每個人應盡的義務。小明同學去一座名山旅游時,用瓶裝了些山下 的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗制取蒸餾水。請回答下列問題。
(1)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度最高的是____(填字母)
A.靜置沉淀 B.過濾 C.加入活性炭 D.蒸餾
(2)向濾液中加入活性炭,利用其____性,除去水樣中的色素和異味。
(3)小明用_____試劑鑒別自己從山下帶回來的泉水是否為硬水, 如果是硬水生活中采用 _________方法降低水的硬度。
(4)從微觀角度認識化學反應是學習化學的必要手段之一,下圖是水通電生成氫氣和氧氣的微觀示意圖:
請寫出水通電反應的文字表達式:___,屬于____反應(基本反應類型)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作中錯誤的是()
A. 液體過濾 B. 檢查氣密性
C. 塞緊橡皮塞 D. 滴管用后不洗滌直接插回原瓶
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江西省九江市2019屆九年級上學期階段(一)考試化學試卷 題型:科學探究題
(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?若能,其催化效果如何?
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入3g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
II.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量。 | 所得固體質(zhì)量為①_________ |
III.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入②________g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。 | D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快 |
(實驗結(jié)論)
(1)實驗I、II證明:氧化鐵可以作過氧化氫溶液分解的催化劑,請寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字或符號表達式_____________。
(2)根據(jù)實驗III的現(xiàn)象,你可以得到的結(jié)論____________。
(實驗評價)
(3)經(jīng)過討論,同學認為實驗結(jié)論(1)不嚴謹,要證明氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑,還需要補充一步實驗,其操作為______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期第一次素質(zhì)調(diào)研考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( )
A. 加熱固體 B. 傾倒液體
C. 熄滅酒精燈 D. 取用固體粉末
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com