【題目】 我們每天都和化學(xué)變化打交道，下列敘述不屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．人吃進(jìn)的食物逐漸被消化 B．海水曬鹽

C．使用煤氣作燃料燒飯做菜 D．人體的呼吸作用

【答案】B

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、人吃進(jìn)的食物逐漸被消化是食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，B、海水曬鹽是利用風(fēng)吹日曬使水分蒸發(fā)，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，C、使用煤氣作燃料燒飯做菜，是煤氣與氧氣反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，D、人體的呼吸作用，是吸入氧氣，呼出二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測(cè)一定有錯(cuò)誤的是（ ）

A．碳海綿有吸附作用 B．碳海綿是灰黑色固體

C．碳海綿易溶解于水 D．碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定a、b、c三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，某同學(xué)將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中，b溶解并產(chǎn)生氣泡，a、c不反應(yīng)；另將a放入c的硝酸鹽溶液中，a表面析出c。據(jù)此分析，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>

A．b、a、cB．c、b、a C．b、c、a D．a(chǎn)、b、c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有失去標(biāo)簽的氯化鋇、碳酸鈉、氯化鉀三種溶液，要求用下列一種試劑把它們鑒別開來(lái)，這種試劑是

A．硝酸銀溶液 B．稀硫酸 C．氯化鈉溶液 D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）請(qǐng)按下列要求選擇合適的物質(zhì)，用其相應(yīng)的字母填空。

A．甲烷 B．干冰 C．硝酸鉀 D．不銹鋼 E．小蘇打 F．聚乙烯塑料

（1）用作食品包裝袋的是____ （2）一種金屬材料____，

（3）用于人工降雨的是____ （4）治療胃酸過多__ _，

（5）用作復(fù)合肥是____ （6）天然氣的主要成分__ __

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ）

A．用食醋制無(wú)殼雞蛋 B．用紫卷心菜自制酸堿指示劑

C．用活性炭將硬水軟化 D．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來(lái)的是（　�。�

A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹燈 C．節(jié)日的禮花 D．彩色的圖畫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)硫酸鉀溶液，不需要的儀器是

A．燒杯 B。酒精燈 C、蒸發(fā)皿 D。玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過氧化氫消除礦業(yè)中氰化物的原理為：KCN+H2O2+H2O=X+NH3↑,X是

A．K2O B．KOH C．K2CO3 D．KHCO3

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