（1）實(shí)驗(yàn)室中可以直接加熱的儀器除試管外還有______（任填一種）．
（2）過濾操作中玻璃棒的作用是______．
（3）某同學(xué)用試管做液體加熱實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因是（排除試管質(zhì)量問題）：______（任填一條）．
（1）實(shí)驗(yàn)室常用于直接加熱的儀器由試管、蒸發(fā)皿、坩堝等．
（2）在過濾時(shí)如果直接向過濾器中傾倒液體，可能會(huì)導(dǎo)致液體濺出；如果燒杯口緊靠玻璃棒傾倒的話，液體就會(huì)順著玻璃棒而下，從而避免上述后果，故玻璃棒在此起引流作用．
（3）對試管里液體加熱時(shí)，試管破裂，說明試管受熱不均勻，造成的原因可能有：①試管底部與燈芯接觸；
②試管外壁還有水珠；
③沒有先進(jìn)行預(yù)熱；
④試管直立加熱沒有傾斜；
⑤加熱后試管放入冷水中．
故答案為：（1）熱發(fā)皿；坩堝等．
（2）引流
（3）加熱時(shí)試管與燈芯接觸；試管外壁有水；未預(yù)熱，受熱不均有等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組要在實(shí)驗(yàn)室制取并收集50mLO2，請你一起參與實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)室用Ⅰ裝置制取O2的化學(xué)方程式為：
 
；精英家教網(wǎng)
（2）Ⅱ裝置是容積為50mL的直形玻璃管，要用此裝置收集50mL的O2（橡皮塞、導(dǎo)管的體積忽略不計(jì)且該裝置的氣密性良好），I裝置的導(dǎo)管a應(yīng)與II裝置的導(dǎo)管
 
 （填“b”或“c”）相連，驗(yàn)滿的方法是：
 
；
（3）若用Ⅲ裝置收集O2，量氣管的量程為50mL，若量氣管中液面的位置如圖乙所示，刻度A為40，則此時(shí)收集到的氣體的體積為
 
mL；
（4）Ⅰ裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（5）有人認(rèn)為用Ⅲ裝置也可以充分收集CO2，但必須對其進(jìn)行改造，改造的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn)
（1）A中燒瓶里的水只發(fā)生了
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為
H2
H2
；
（3）“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水，其中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留．從原理上說，此流程中超濾膜的作用與實(shí)驗(yàn)C中的
小卵石、石英沙
小卵石、石英沙
等材料是相同的．
（4）小明同學(xué)去黃山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程（如圖2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．
請回答下列問題：
（a）在水樣中加入明礬的作用是
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降
．（b）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是
A
A
．
A．玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方     B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口           D．液面要低于濾紙邊緣
（c）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性，除去水樣中的色素和異味．
（d）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種常用的消毒劑，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
+6
+6
價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地球是太陽系行星中唯一被液態(tài)水覆蓋的星球．
（1）自然界的水需要經(jīng)過①沉降、②
過濾
過濾
、③吸附、④消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來水）．實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行②中的操作，須用到的三種玻璃儀器是
漏斗、燒杯、玻璃棒
漏斗、燒杯、玻璃棒
．
“直飲水”就是可直接飲用的水，其主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水．其中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留．此流程中活性炭的作用為
吸附
吸附
．
（2）如圖裝置可研究水的組成．先將水電解，再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物．經(jīng)檢驗(yàn)管
a
a
（填“a”或“b”）中為氧氣，另一管中為氫氣．若將兩管中的氣體混合點(diǎn)燃，會(huì)發(fā)生
爆炸
爆炸
現(xiàn)象，并生成水．關(guān)于水的組成，由此可以得出的結(jié)論是
水是由氫、氧兩種元素組成的
水是由氫、氧兩種元素組成的
．
（3）愛護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．下列措施中，有助于防治水體污染的是
C
C
（填字母序號）．
A．使用節(jié)水龍頭                 B．直接將工業(yè)廢水排入大海
C．集中處理生活污水后再排放     D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南京市高淳區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

地球是太陽系行星中唯一被液態(tài)水覆蓋的星球。

（1）自然界的水需要經(jīng)過①沉降、②        、③吸附、④消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來水）。實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行②中的操作，須用到的三種玻璃儀器是          。

“直飲水”就是可直接飲用的水，其主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水。其中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留。此流程中活性炭的作用為           。

（2）如圖裝置可研究水的組成。先將水電解，再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物。經(jīng)檢驗(yàn)管           （填“a”或“b”）中為氧氣，另一管中為氫氣。若將兩管中的氣體混合點(diǎn)燃，會(huì)發(fā)生           現(xiàn)象，并生成水。關(guān)于水的組成，由此可以得出的結(jié)論是                。

（3）愛護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。下列措施中，有助于防治水體污染的是        （填字母序號）。

A．使用節(jié)水龍頭                 B．直接將工業(yè)廢水排入大海

C．集中處理生活污水后再排放     D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某興趣小組要在實(shí)驗(yàn)室制取并收集50mLO2，請你一起參與實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)室用I裝置制取O2的化學(xué)方程式為：______；
（2）II裝置是容積為50mL的直形玻璃管，要用此裝置收集50mL的O2（橡皮塞、導(dǎo)管的體積忽略不計(jì)且該裝置的氣密性良好），I裝置的導(dǎo)管a應(yīng)與II裝置的導(dǎo)管______ （填“b”或“c”）相連，驗(yàn)滿的方法是：______；
（3）若用III裝置收集O2，量氣管的量程為50mL，若量氣管中液面的位置如圖乙所示，刻度A為40，則此時(shí)收集到的氣體的體積為______mL；
（4）I裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；
（5）有人認(rèn)為用III裝置也可以充分收集CO2，但必須對其進(jìn)行改造，改造的方法是______．

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