下列選項(xiàng)中都有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種溶液，在Na2CO3溶液中加入Ⅰ溶液，再加入Ⅱ溶液，沉淀溶解，并有氣泡產(chǎn)生，然后再繼續(xù)加入Ⅲ溶液，又產(chǎn)生白色沉淀，符合上述變化的選項(xiàng)是（　　）

 A

B

C

 D

Ⅰ

 CaCl2

 CaCl2

 BaCl2

 BaCl2

Ⅱ

 HNO3

 HNO3

 H2SO4

 HNO3

Ⅲ

 KCl

 AgNO3

 CuCl2

 Na2SO4

A．A    B．B    C．C    D．D


【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)．

【專題】常見的鹽 化學(xué)肥料．

【分析】本題考查的是鹽的化學(xué)性質(zhì)，CaCl2與Na2CO3溶液生成白色沉淀碳酸鈣，加入HNO3沉淀溶解并有氣泡產(chǎn)生，再加入KCl沒有沉淀，因此不可行；氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，再加HNO3，沉淀溶解并有氣泡產(chǎn)生，最后加入AgNO3，生成白色沉淀氯化銀；氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，再加H2SO4，沉淀溶解并有氣泡產(chǎn)生，最后加入CuCl2，沒有沉淀，因此不可行；氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，再加HNO3，沉淀溶解并有氣泡產(chǎn)生，最后加入Na2SO4生成硫酸鋇白色沉淀，因此符合題意．

【解答】解：A、CaCl2與Na2CO3溶液生成白色沉淀碳酸鈣，加入HNO3沉淀溶解并有氣泡產(chǎn)生，再加入KCl沒有沉淀，因此不可行，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，再加HNO3，沉淀溶解并有氣泡產(chǎn)生，最后加入AgNO3，生成白色沉淀氯化銀，故選項(xiàng)正確；

C、氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，再加H2SO4，沉淀溶解并有氣泡產(chǎn)生，最后加入CuCl2，沒有沉淀，因此不可行；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，再加HNO3，沉淀溶解并有氣泡產(chǎn)生，最后加入Na2SO4生成硫酸鋇白色沉淀，因此符合題意，故選項(xiàng)正確；

故選B、D；

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)屬于鹽的化學(xué)性質(zhì)，鹽的化學(xué)性質(zhì)有四個(gè)：鹽與金屬反應(yīng)、鹽與酸反應(yīng)、鹽與堿反應(yīng)、鹽與鹽反應(yīng)．解決本考點(diǎn)需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，綜合分析，從而得出正確的結(jié)論．此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示，邊回答：

（1）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為　　g；

（2）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2016年“中國(guó)水周”的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　�。�

A．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

C．將活性炭放入硬水中可使其軟化

D．電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號(hào)儀器名稱：⑦　　，⑧　　．

（2）組裝儀器③的方法是　　．

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為　　，制取裝置的儀器組合是　　（選填序號(hào)），可以選用裝置①⑤收集氧氣，理由是　，收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)　　（選填“正”或“倒”）放在桌面上．

（4）欲使用塊狀大理石與稀鹽酸制取較多量二氧化碳時(shí)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為　　，其中取用固體藥品的儀器是　　，制取裝置的儀器組合是　　（選填序號(hào)）．欲使用裝置⑩收集二氧化碳，進(jìn)氣口應(yīng)為　端（選填“a”或“b”）．將制取到的二氧化碳通入水中，欲證明發(fā)生了反應(yīng)還應(yīng)向反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴　　，其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖表資料可以為我們提供很多信息，下面是某學(xué)生對(duì)圖表資料的使用，其中不正確的是（　�。�

A．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫

B．根據(jù)熔點(diǎn)數(shù)據(jù)表判斷降低溫度時(shí)，混合在一起的溶液中哪種物質(zhì)先行變?yōu)楣腆w析出

C．根據(jù)溶解度曲線圖，判斷從溶液中獲得晶體的方法

D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


許多在水溶液的反應(yīng)（如復(fù)分解反應(yīng)），往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象．下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度：

物質(zhì)

AgCl

（白色）

Ag2S

（黑色）

CaSO4

（白色）

Ca（OH）2

（白色）

Ca（HCO3）2

（白色）

CaCO3

（白色）

NH4HCO3

無色透明

（NH4）2SO4

無色透明

溶解度/g

1.5×10﹣4

1.3×10﹣6

0.2

0.165

16.6

0.0015

21

75.4

（1）若在含有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液，可能發(fā)生的現(xiàn)象是　　．

（2）生產(chǎn)硫酸銨化肥的方法之一是：把石膏（CaSO4•2H2O）粉懸浮于水中，不斷通入氨氣再通入二氧化碳，充分反應(yīng)后，立即過濾，濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　．

（3）從上表中尋找兩種能夠按照上述規(guī)律相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì)，寫出實(shí)現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式．　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，其中被還原的元素化合價(jià)降低，被氧化的元素化合價(jià)升高．海洋中有豐富的資源，如圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品．

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A．第①步中除去粗鹽中的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，加入的試劑順序?yàn)椋篘a2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液，過濾后加鹽酸

B．第②步中加入的試劑為CaCl2溶液

C．第③步中發(fā)生分解反應(yīng)

D．在第④步中溴元素被還原

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在生活中，下列做法或說法正確的是（　　）

A．用廚房清潔洗滌劑除去水垢

B．炒菜時(shí)食鹽放多了可以用食醋中和

C．用合成纖維做內(nèi)衣比用天然纖維做內(nèi)衣穿著舒適

D．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火．用鍋蓋或加入青菜滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為，為確定其成分，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．（假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

推斷：

（1）氣體B是　　；藍(lán)色沉淀E是　　；

（2）固體A中一定沒有的物質(zhì)是　　；

（3）濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是　　和　　；

（4）固體A的組成可能有　　種．

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