13．認(rèn)識(shí)儀器并能知道儀器的功能，是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的前提．請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適的儀器，并將其編號(hào)和名稱寫在橫線上．

（1）做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于夾持鎂條的儀器是c坩堝鉗；
（2）在測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中，用于盛放紅磷的儀器是h燃燒匙．

分析 根據(jù)常見儀器的作用和用途來(lái)回答本題，要熟記它們的名稱．

解答 解：（1）做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，坩堝鉗用于夾持鎂條．故填：c坩堝鉗；
（2）在測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中，用于盛放紅磷的儀器是燃燒匙，故填：h燃燒匙；

點(diǎn)評(píng) 儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．2015年10月5日，2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，中國(guó)寧科學(xué)院的屠呦呦因?yàn)閷?duì)治療瘧疾的貢獻(xiàn)獲獎(jiǎng)！屠呦呦成為第一個(gè)獲得自然科學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人．青蒿素挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命！屠呦呦的獲獎(jiǎng)研究成果：她帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)率先從植物黃花蒿中提取出抗瘧疾的有效成分青蒿素（C15H22O5）．請(qǐng)計(jì)算：
（1）C15H22O5是由三種元素組成；
（2）C15H22O5分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比15：22：5．
（3）C15H22O5碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是180：22：80．
（4）C15H22O5中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（答案保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）63.8%．
（5）564g C15H22O5 碳元素的質(zhì)量為（答案保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）360.0gg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）地殼中含暈量最多的元素O；
（2）氯化鈉中含有的陽(yáng)離子Na+；
（3）水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$；
（4）天然氣的主要成分CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（　�。�
A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣小，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的
D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．用金屬汞作溫度計(jì)中的液體B．用二氧化碳作溫室氣體肥料
C．干冰用于人工降雨D．銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙
B．鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的黑煙
C．鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe3O4
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．實(shí)驗(yàn)取用所需藥品時(shí)，如沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取最少量，液體應(yīng)取用（　�。�
A．0.5mLB．1-2mLC．2-3mLD．3-4mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a酒精燈 b試管
（2）當(dāng)用裝置C和D組合制取氧氣時(shí)反應(yīng)結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行的操作時(shí)先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈
（3）小淇同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)的性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對(duì)可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是A（填序號(hào)）．
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅；B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊溶液變紅；C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅．
（4）通過(guò)查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣（NH3），反應(yīng)后生成氯化鈣、氨氣和水．氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式：NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+H2O+NH3↑  實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C  （填寫字母編號(hào)，下同），收集裝置是F．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)a、c物質(zhì)的溶解度相同．
（2）t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序a＞b＞c．
（3）欲將t2℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是降低溫度、加入溶劑�?br />（4）t2℃時(shí)將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所得溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%．
（5）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是D．
A．b＞a=c     B．a(chǎn)=b＞c      C．a(chǎn)＞b＞c       D．b＞a＞c
（6）t2℃時(shí)，將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃，所得a物質(zhì)溶液的質(zhì)量＜b物質(zhì)溶液的質(zhì)量（選填“＞”或“=”或“＜”）．
（7）t1℃時(shí)，a物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
10mL水$→_{攪拌}^{加1.5ga}$溶液x$→_{攪拌}^{再加1.5ga}$溶液y$→_{攪拌}^{升溫至t_{2}℃}$溶液z
則所得溶液x、y、z中，為飽和溶液的是溶液Y．
（8）除去a固體中混有的少量固體b，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶，然后過(guò)濾、洗滌、干燥．

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