【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀

鹽酸反應，反應中產生的氣體全部放出），反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g．

（1）反應中生成二氧化碳質量；______

（2）通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符？______

（3）試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)．______

【答案】 5.5g 設10片片劑中碳酸鈣的質量為x，消耗鹽酸中的氯化氫質量為y，

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

100 73 44

x y 5.5g

，

x=12.5g，y=9.125g

每片中鈣含量是12.5g×÷10片=0.5g＜0.6g，實際鈣含量與標注不相符； 18.25%

【解析】(1) 10片該鈣片的質量為20g，據(jù)質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不變，所以反應中生成二氧化碳質量為（50g +20g）-64.5g= 5.5g (2). 設10片片劑中碳酸鈣的質量為x，消耗鹽酸中的氯化氫質量為y，

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

100 73 44

x y 5.5g

，

x=12.5g，y=9.125g

每片中鈣含量是12.5g×÷10片=0.5g＜0.6g，實際鈣含量與標注不相符；

(3) 所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)=9.125g ÷50g ×100%=18.25%

答：略

練習冊系列答案
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【題目】某校化學課外興趣小組的同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”，設計了如下氣體制備與性質驗證的組合實驗。試看圖回答問題：

資料卡片：①紅磷的著火點為260℃；②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體；③20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；④氯化鈣溶液呈中性。

(1)裝置A可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因為________且反應條件均不需要加熱；

(2)反應開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是____________；

(3)裝置G中有干和濕的pH試紙各一張，當通入二氧化碳一段時間后，濕的pH試紙顯示pH約為6，干的pH試紙顯示pH為7，同學們可得到的結論是____________；

(4)若裝置H中溶液為飽和狀態(tài)，反應一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________；

(5)反應完成后同學們對裝置D中所得溶液的溶質成分展開探究：

（提出問題）裝置D中溶液的溶質是什么？

（猜想與假設）小濱認為溶質只有CaCl2；

小崔認為除CaCl2外，可能還含有___________；

（實驗與結論）小濱取反應后裝置D中部分溶液于試管中，滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色，于是小濱認為自己的猜想是正確的。

（反思與評價）小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的，理由是_________，為驗證后一種物質是否存在，小崔同學可采用_________(填字母序號：A．碳酸鈉溶液 B．石蕊試液 C．鋅粒)來代替酚酞試液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是_____

A P點表示t1℃時，a、c兩種物質的溶解度相等

B 將c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

C t2℃時，將30g a物質加入到50g水中充分攪拌，可得到80g的 a溶液

D 將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃，其溶質質量分數(shù)由大到小的順序是_____

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【題目】2017年3月22日是第25屆世界水日，宣傳主題是“Wastewater”（廢水），請回答下列與水有關的問題：

（1）廢水中常含有難溶性雜質，除去這些雜質的操作是_____（填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”），實驗完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有_____（填序號），其中玻璃棒的作用是_____。

（2）除去難溶性雜質后，可利用活性炭_____（填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”）廢水中的異味和色素，污水經物理、化學或生化方法進行分級處理后得到中水，中水不可飲用，請列舉中水的一項用途：_____。

（3）取某中水水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，該水樣屬于_____（填“硬水”或“軟水”）。

（4）家庭用水水費清單中不包含的一項是_____（填序號）

A電費 B水資源費 C自來水費 D污水處理費

（5）如圖2所示的是電解水 的實驗過程。

①氣體a為_____；

②通電時反應的化學方程式為_____；

③通電后中間球形容器內液面上升的原因是：_____。

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【題目】用高錳酸鉀制取氧氣，固體的質量變化情況如圖所示，下列分析不正確的是（　�。�

A. a 與 b 質量差是生成氧氣的質量

B. P 點處固體成分是錳酸鉀和二氧化錳

C. 反應前高錳酸鉀的質量為

D. 反應過程中，錳元素在固體中的質量保持不變

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【題目】甲、乙兩種固體物質溶解度曲線如右圖所示，下列說法錯誤的是

A. 15℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度

B. 40℃時，等質量的甲、乙飽和溶液中，溶劑質量：甲＜乙

C. 將 40℃時 150g 甲的飽和溶液降溫到 20℃，溶質質量分數(shù)為 23.1%

D. 20℃時，甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)相同

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【題目】實驗小組對過氧化氫的某些性質進行探究

（查閱資料）過氧化氫是一種受熱易分解的物質，某些漂白液中含有過氧化氫溶液，過氧化氫溶液可漂白一些有色物質

（進行實驗）

實驗A：室溫下用10%的過氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條（如圖所示），浸泡時間與布條顏色變化如下表

浸泡時間

20min

40min

60min

布條顏色的變化

無明顯變化

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

實驗B：改變實驗條件再進行4次實驗，現(xiàn)象如下表

編號

①

②

③

④

實驗條件

20℃25mL

10%H2O2溶液

50℃25mL

10%H2O2溶液

20℃25mL

10%H2O2溶液

+2mLNaOH溶液

50℃25mL

10%H2O2溶液

+2mLNaOH溶液

布條顏色的變化

（20min）

無明顯變化

顏色稍變淺

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

（1）實驗A的結論是_____

（2）實驗B中，欲得出“其他條件相同時，升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強”的結論，需要對比實驗_____（填編號）

（3）實驗B中，通過對比②④，得出的結論是_____

（4）更多的實驗結果表明，漂白液的使用溫度不宜過高，推測其原因是_____

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【題目】“三鹿奶粉”事件告誡我們都要來監(jiān)督食品安全問題．三鹿奶粉中添加的，是可以增加檢測中蛋白質含量的物質三聚氰胺，化學式是C3N3(NH2)3，其實它并不是蛋白質．三聚氰胺是一種低毒性化工產品，用于涂料、層壓板、模塑料、粘合劑、紡織和造紙等，嬰幼兒大量攝入可引起泌尿系統(tǒng)疾患．我根據(jù)三聚氰胺的化學式回答：

(1)三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質量比是_____；

(2)三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù)是_____．

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【題目】我們常用如圖1下列裝置進行實驗：

（1）寫出上列儀器的名稱①_____②_____

（2）完成三種實驗室制取氧氣的化學方程式，并選擇對應的實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置（填字母編號，下同）。

完成下列化學反應的化學方程式

發(fā)生裝置

收集裝置

①高錳酸鉀_____

_____

_____

②氯酸鉀_____

_____

_____

③過氧化氫_____

_____

_____

（3）實驗室制CO2的化學方程式是_____，實驗室制取H2的化學方程式是_____。

（4）實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是_____；若收集氣體丙時只能用E裝置，則可推知丙的性質可能有_____。

（5）某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質，所以他將該瓶溶液帶到學校，進行了如圖2所示的研究。試回答：

①放入二氧化錳的作用是_____。

②如果該溶液未變質，應該觀察到的現(xiàn)象是_____，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經變質成_____。

③將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體是_____。

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