分析 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟為檢查裝置的氣密性、裝藥品、將裝置固定、加熱、收集氣體、從水中移出導(dǎo)管、停止加熱等;另外注意的事項(xiàng)也很多,如:試管口略向下傾斜、試管口塞棉花團(tuán)、用外焰加熱、排水法收集氧氣后先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈、收集滿的集氣瓶正放在桌面上等.
解答 解:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),裝入藥品后試管內(nèi)放少量棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,用帶有導(dǎo)氣管的單孔塞塞緊管口,導(dǎo)氣管只剛過膠塞即可,目的是有利于氣體的導(dǎo)出,把試管固定到鐵架臺上,鐵夾夾在距試管口的$\frac{1}{3}$處,試管口略向下傾斜的原因防止固體加熱時(shí)生成冷凝的水倒流,使試管炸裂,用排水法收集時(shí)當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集,等集氣瓶中的水排完,從瓶口冒出氣泡時(shí),在水中用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽,氧氣的密度大于空氣的密度,所以正放在實(shí)驗(yàn)桌上.
故答案為:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;有利于氣體的導(dǎo)出;$\frac{1}{3}$;防止固體加熱時(shí)生成冷凝的水倒流,使試管炸裂;連續(xù)均勻;正.
點(diǎn)評 氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納,總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氟乙酸甲酯的相對分子質(zhì)量是92g | |
B. | 氟乙酸甲酯中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20.7% | |
C. | 氟乙酸甲酯屬于氧化物 | |
D. | 氟乙酸甲酯中C、H、F、O四種元素的質(zhì)量比3:5:1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷和氧氣 | B. | 二氧化硫和二氧化氮 | ||
C. | 一氧化碳和二氧化碳 | D. | 氮?dú)夂脱鯕?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化氮(NO)的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定 | |
B. | 制取硝酸過程中產(chǎn)生的NO可循環(huán)使用 | |
C. | 尾氣排放的NO、NO2會造成酸雨 | |
D. | 反應(yīng)①屬于置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子 | B. | 分子 | C. | 元素 | D. | 單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中含少量的乙物質(zhì),可用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙 | |
B. | 20℃時(shí)分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出甲、乙固體的質(zhì)量相等 | |
C. | 把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10% | |
D. | 10℃時(shí),10g水中分別溶解甲、乙達(dá)到飽和,溶解較多的物質(zhì)是乙 |
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