【題目】石灰石是一種常用的建筑材料,為了探究石灰石完全灼燒后得到的固體成分,同學(xué)們展開了探究。請根據(jù)資料提示,回答下列問題:

(資料提示).石灰石的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣高溫灼燒可分解為氧化鈣和二氧化碳;b.氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣的水溶液俗稱澄清石灰水。

1)酒精燈是實驗室常用的加熱儀器,酒精燈的__________(填外焰”“內(nèi)焰始心)溫度最高,原因是_____________;熄滅酒精燈的方法是________________。

2)檢驗灼燒過程中產(chǎn)生的新物質(zhì)。

①根據(jù)資料提示可判斷:石灰石灼燒后的固體中含有氧化鈣。

②設(shè)計實驗方案進行驗證。

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗分析

取灼燒后的固體放入盛有冷水的燒杯中,充分攪拌靜置后,取少量上層澄清的液體置于試管中,向其中通入二氧化碳

試管中的液體___________

氧化鈣與水反應(yīng)的文字表達式為_________

3)若石灰石不完全灼燒,則此時的固體成分至少有_____________。

【答案】外焰 外焰與氧氣接觸最充分 用燈帽蓋滅 變渾濁 氧化鈣+氫氧化鈣 碳酸鈣、氧化鈣

【解析】

1)酒精燈是實驗室常用的加熱儀器,酒精燈的外焰溫度最高,原因是外焰與氧氣接觸最充分;熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅。

故填:外焰;外焰與氧氣接觸最充分;用燈帽蓋滅;

2)取灼燒后的固體放入盛有冷水的燒杯中,充分攪拌靜置后,取少量上層澄清的液體置于試管中,向其中通入二氧化碳,試管中的液體變渾濁,證明石灰石灼燒后的固體中含有氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)的文字表達式為:氧化鈣+氫氧化鈣;

故填:變渾濁;氧化鈣+氫氧化鈣;

3)若石灰石不完全燃燒,碳酸鈣有剩余,則此時的固體成分至少有碳酸鈣和氧化鈣。

故填:碳酸鈣、氧化鈣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中我們需要平衡膳食,以獲得均衡的營養(yǎng)。早餐做一個三明治,孩子大人都喜歡。請回答問題:

1)三明治中的玉米為我們提供的主要的營養(yǎng)素是_____________(水除外),雞蛋富含的營養(yǎng)素的作用是:構(gòu)成____________,是機體_____________的主要原料。

2)種植生菜等綠葉蔬菜,主要需要施加__________肥,該類化肥可以促進植物__________,________提高植物蛋白質(zhì)含量。

3)洗滌餐具時一般會用洗滌劑去油污,這是因為洗滌劑具有_________功能。我們還可以用家里的___________(填俗稱)溶液代替洗滌劑去除餐具上的油污。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是人類賴以生存的自然資源。

1)占空氣體積分數(shù)78%的是______;造成溫室效應(yīng)的主要氣體是_______;供給呼吸的是_______。

2)空氣中主要組分的沸點如下表:

組分

氮氣

氧氣

二氧化碳

沸點(℃)

-195.8

-183.0

-78.5

空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料,工業(yè)制氧氣屬于_____變化(填物理化學(xué)。將液態(tài)空氣升溫至-195℃,收集逸出的物質(zhì),它能使燃著的木條______,此時逸出的物質(zhì)主要是_____;繼續(xù)升溫至-183℃,逸出的物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃,此時逸出的物質(zhì)主要是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法能達到目的的是

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

鑒別氧氣和氫氣

聞氣味

B

鑒別軟水和硬水

觀察顏色

C

除去自來水中的色素和異味

加入活性炭,攪拌、靜置、過濾

D

除去FeSO4溶液中的少量CuSO4

加足量鋅粉、充分反應(yīng)后過濾

A.AB.BC.CD.D

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【題目】分類是研究化學(xué)物質(zhì)及其變化規(guī)律的一種常用科學(xué)方法。請從:①冰、②礦泉水、③液氧、④硫磺、⑤氧化銅、⑥氯酸鉀、⑦澄清石灰水、⑧5%的過氧化氫溶液中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空。

1)屬于單質(zhì)的有_____

2)屬于氧化物的有_____;

3)屬于混合物的有_____;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】密閉容器中有AB、C、D四種物質(zhì),在一定的條件下發(fā)生反應(yīng).一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表格:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

9

2

22

1

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

x

2

6

21

1)由數(shù)據(jù)分析可知x=_____;

2B可能沒有參加化學(xué)反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的_____;

3)這一反應(yīng)的基本類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A.氮氣可用于食品防腐,是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B.酒精可用做燃料,是由于酒精具有揮發(fā)性

C.食醋可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味,是由于食醋呈酸性

D.二氧化碳可用于大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料,是由于二氧化碳能參與植物的光合作用

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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源,請回答下列跟水相關(guān)的問題:

1)自然界中的水都不是純水,下列生活中的屬于純凈物的是_________(填字母序號)。

A湖水 B雨水 C蒸餾水 D地下水

2)生活中常用_________________來降低水的硬度。

3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是_________________。

4)高鐵酸鉀(K2FeO4)常用作絮凝劑和消毒劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____________

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【題目】滴管是中學(xué)化學(xué)實驗中最常用的一種儀器。下列說法正確的是

A.取液后的膠頭滴管可以平放在桌面上

B.用膠頭滴管取用試劑瓶中的試劑時,直接將滴管插入試劑瓶中擠捏膠頭以吸入試劑

C.使用滴瓶上的滴管滴加液體時,應(yīng)使滴管垂直懸空于容器上方,不要使滴管和容器內(nèi)壁接觸

D.所有的滴管用完后都必須立即清洗干凈

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