20世紀(jì)20年代,丹麥和英國(guó)的一些化學(xué)家提出了新的酸堿理論--質(zhì)子論.質(zhì)子論認(rèn)為:凡能放出質(zhì)子(即H+)的分子或離子都是酸,凡能結(jié)合質(zhì)子的分子或離子都是堿.根據(jù)這個(gè)理論,對(duì)于①H2SO4、②OH-、③HCO3-、④NO3-、⑤Na+,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、屬于酸的是①③④
B、屬于堿的是②④
C、既屬于酸又屬于堿的是③
D、既不屬于酸又不屬于堿的是②⑤
考點(diǎn):常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:本題根據(jù)質(zhì)子論的觀點(diǎn):凡能放出質(zhì)子(H+)的分子或離子都是酸,凡能結(jié)合質(zhì)子(H+)的分子或離子都是堿來(lái)解答.
解答:解:①因硫酸在水中電離產(chǎn)生H+和硫酸根離子,則H2SO4能放出質(zhì)子(H+),即硫酸屬于酸;②因OH-能和H+結(jié)合生成水,則OH-能結(jié)合質(zhì)子(H+),則OH-屬于堿;③因HCO3-能電離產(chǎn)生H+和碳酸根離子,也能結(jié)合H+生成水和二氧化碳,則HCO3-既屬于酸又屬于堿;④NO3-能結(jié)合H+生成硝酸,所以屬于堿;⑤Na+既不能放出也不能結(jié)合質(zhì)子(H+),則Na+既不屬于酸也不屬于堿.
A、屬于酸的是①,故錯(cuò)誤;
B、屬于堿的是②④,故正確;
C、既屬于酸又屬于堿的是③,故正確;
D、既不屬于酸又不屬于堿的是⑤,故錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):本題較難,學(xué)生應(yīng)正確利用新信息去認(rèn)識(shí)酸和堿來(lái)完成習(xí)題,學(xué)生的難點(diǎn)是對(duì)HCO3-既屬于酸又屬于堿的認(rèn)識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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往硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有金屬析出,過(guò)濾后往濾渣中加入稀鹽酸,有無(wú)色氣體放出,則濾液中一定存在的物質(zhì)是( 。
A、硝酸銅和硝酸亞鐵
B、硝酸亞鐵和硝酸鋅
C、硝酸銀和硝酸銅
D、硝酸銀和硝酸鋅

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下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、干冰升華B、石蠟融化
C、糧食釀酒D、空氣液化

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蔗糖在人體中可分解為葡萄糖和果糖
 

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水是生命之源,與生產(chǎn)生活關(guān)系密切.保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是(  )
A、抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)
B、含磷的污水是很好的肥料,不必處理
C、大量使用化肥農(nóng)藥
D、生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水質(zhì)分析的感官檢測(cè)項(xiàng)目有那些?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)氮原子
 
;               
(2)鐵離子
 
;
(3)地殼中含量最多的元素
 
;       
(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中,質(zhì)量會(huì)減輕的是( 。
A、無(wú)水氯化鈣B、濃硫酸
C、結(jié)晶碳酸鈉D、粗鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從微觀的角度可以更加深刻的認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的實(shí)質(zhì).
(1)上圖表示的是水通電分解的微觀過(guò)程,仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容,可以得到那些結(jié)論:①
 
;②
 
;
(2)結(jié)合水的蒸發(fā)與水通電分解的事例,請(qǐng)用分子、原子的有關(guān)知識(shí)解釋物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別:
 

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