用化學(xué)符號填寫：水　　氧化鎂　　銅　氯　　二氧化碳　　．


考點：

化學(xué)式的書寫及意義．.

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)單質(zhì)和化合物（先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進行分析解答．

書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．

解答：

解：水的化學(xué)式為：H2O；氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為MgO；銅屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Cu；氯元素的元素符號為：Cl；

二氧化碳的化學(xué)式為：C02；

故答案為：H2O；MgO；Cu；Cl；C02．

點評：

本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫方法、元素符號與原子的概念是正確解答本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息，請用元素符號或化學(xué)式填空：

（1）兩個氫原子　　；（2）3個氧分子　　；（3）n個五氧化二磷分子　　；

（4）地殼中含量最多的金屬元素　　；（5）空氣中含量最多的氣體　N2　；

（6）硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物　　（7）氖氣　　；（8）碳酸鈉中的陰離子　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在化學(xué)晚會上用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后再噴上另一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字．該同學(xué)所用的兩種無色液體可能是（    ）

A．NaOH溶液、酚酞溶液         B．CuSO4溶液、NaOH溶液  

C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液      D．酚酞溶液、“雪碧”飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在生活中，我們常會聽到這樣的話：食物變質(zhì)了、自行車生銹了…下列變化中屬于物理變化的是（　　）

①石油加工變成衣料    ②鐵礦石通過冶煉，轉(zhuǎn)化成鐵合金   ③沙子變成電腦芯片    

④銅錠加工成銅絲      ⑤沙子堆成沙雕     ⑥頭發(fā)長長   ⑦頭發(fā)剪斷．

　

A．

①②③⑥

B．

④⑤⑦

C．

②④⑤⑦

D．

②③④⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖（圖中“○”“●”表示兩種不同的原子），其中表示混合物的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實驗．

實驗一：已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味．請回答實驗中的有關(guān)問題：

（1）甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化

（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是　　，通過上述實驗，得出的結(jié)論是　　．

（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是　　，這一現(xiàn)象說明 B燒杯的作用是　　．

實驗二：乙同學(xué)將實驗一進行改進（如圖3所示）后進行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現(xiàn)象是　　此現(xiàn)象說明了：　　

如下圖所示，某同學(xué)在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團，發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多．查閱相關(guān)資料可知：

已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）；②由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量，即相對分子質(zhì)量．③氨氣分子的相對質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5．由此可知，分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系是　　

實驗三：丙同學(xué)設(shè)計實驗如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線　　（“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說明了　　，同時還可以說明　分　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

酒精+氧氣→水+二氧化碳

B．

水→氫氣+氧氣

　

C．

鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

D．

鎂+氧氣→氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2：17，現(xiàn)向19g該H2O2溶液中加入1g二氧化錳，充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為

（　�。�

　

A．

1g

B．

1.6g

C．

4.2g

D．

8.5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　　）

　

A．

滴加液體

B．

點燃酒精燈

C．

稱量固體

D．

傾倒液體藥品

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