根據(jù)微觀示意圖回答下列問題。

(1)下圖中不同的“小球”代表不同的原子。

A.             B.          C.             D.             E.

①D圖可表示5個                  (填“分子”或“原子”)。

②五幅圖中,能表示混合物的是             ,表示化合物的是           (填圖中字母)。

(2)下圖是某反應前后分子變化的微觀示意圖。該反應的下列說法中,正確的是     。

A.屬于置換反應            B.反應前后元素種類不變

C.反應前后分子數(shù)目不變     D.反應前后原子種類、數(shù)目均不變

 

【答案】

(1)分子  BC   A   (2)BCD (2分)

【解析】

試題分析:由題意可知:

(1)①分子有原子構(gòu)成,D圖可表示5個分子。

②混合物是由不同種物質(zhì)組成的,化合物是由不同種元素組成的純凈物,故五幅圖中,能表示混合物的是BC,表示化合物的是A。

(2)由某反應前后分子變化的微觀示意圖可知:反應前后元素種類不變;反應前后分子數(shù)目不變;反應前后原子種類、數(shù)目均不變;該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應的,但反應后生成的是兩種化合物。選BCD。

考點:分子和原子;純凈物與混合物,單質(zhì)與化合物;置換反應。

點評:本題考查的內(nèi)容較為抽象,難度較大,混合物是由不同種物質(zhì)組成的,成分復雜;而純凈物是由一種物質(zhì)組成的,成分單一。單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;化合物是由不同元素組成的純凈物;置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應的,反應后生成了一種新的單質(zhì)和新的化合物。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?大興區(qū)一模)探究化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務.根據(jù)下列微觀示意圖回答問題.

(1)圖A表示的是電解水反應的微觀示意圖.寫出反應的化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
;在該反應中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為
2:2:1
2:2:1

(2)物質(zhì)之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合.
①從微粒的角度說明圖B反應的實質(zhì)是
H+和OH- 結(jié)合成了水分子
H+和OH- 結(jié)合成了水分子

②圖C所示反應中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)
Zn失電子變成Zn2+,Cu2+得電子變成Cu
Zn失電子變成Zn2+,Cu2+得電子變成Cu

(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示.

下列說法正確的是
②④
②④
(填數(shù)字序號).
①該反應類型為復分解反應
②4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D
③反應前后,元素化合價均未發(fā)生變化
④若48gB完全反應,則生成C的質(zhì)量為28g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是
 
(填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)軍事上用于制造隱形飛機涂層的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能.
四硫富瓦烯屬于
 
(填“無機物”或“有機物”),其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 

(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應可生成C和D.根據(jù)圖示回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
①1個D分子中含有
 
個原子.
②對于該反應,下列說法正確的是
 
(填字母序號).
a.4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
b.反應前后各元素化合價均發(fā)生改變
c.4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B、C
d.C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7.

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科目:初中化學 來源: 題型:

放電條件下,氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮,一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下,氮氣能與氫氣化合反應生成氨氣(C),進而生產(chǎn)出尿素(D)等其它的氮肥.請根據(jù)下列物質(zhì)的微觀示意圖回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是
 
(填序號).
(2)每個D分子是由
 
個原子構(gòu)成的.
(3)氨氣(C)中氮元素的化合價為
 
.若氮元素的化合價為+5,其氧化物的化學式為
 

(4)寫出A→B反應的文字表達式
 
,基本反應類型為
 

A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但化學性質(zhì)不同的理由是
 
(從微觀角度解釋).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

探究化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務.根據(jù)下列微觀示意圖回答問題.

(1)圖A表示的是電解水反應的微觀示意圖.寫出反應的化學方程式______;在該反應中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為______.
(2)物質(zhì)之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合.
①從微粒的角度說明圖B反應的實質(zhì)是______.
②圖C所示反應中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)______.
(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示.

下列說法正確的是______(填數(shù)字序號).
①該反應類型為復分解反應
②4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D
③反應前后,元素化合價均未發(fā)生變化
④若48gB完全反應,則生成C的質(zhì)量為28g.

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科目:初中化學 來源:2013年山東省濰坊八中中考化學模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

探究化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務.根據(jù)下列微觀示意圖回答問題.

(1)圖A表示的是電解水反應的微觀示意圖.寫出反應的化學方程式    ;在該反應中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為   
(2)物質(zhì)之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合.
①從微粒的角度說明圖B反應的實質(zhì)是   
②圖C所示反應中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)   
(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示.

下列說法正確的是    (填數(shù)字序號).
①該反應類型為復分解反應
②4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D
③反應前后,元素化合價均未發(fā)生變化
④若48gB完全反應,則生成C的質(zhì)量為28g.

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