1.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究:
【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物?
【猜測】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2含有CO和CO2
【實驗設(shè)計】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗:

(1)觀察到B裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.
(2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO;①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)中的澄清石灰水變渾濁;②E中的黑色粉末變成紅色粉末的現(xiàn)象;
通【實驗結(jié)論】過實驗探究證明:猜想3成立,草酸分解的化學(xué)方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O.
【問題討論】B裝置的作用是吸收二氧化碳氣體.

分析 (1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)加熱條件下,氧化銅能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
草酸受熱分解生成一氧化碳、二氧化碳和水;
氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水.

解答 解:(1)觀察到B裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.
故填:B.
(2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO;①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)中的澄清石灰水變渾濁;
②E中的黑色粉末變成紅色粉末.
故填:F中的澄清石灰水變渾濁;E中的黑色粉末變成紅色粉末.
猜想3成立,草酸分解的化學(xué)方程式是:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O.
故填:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O.
【問題討論】B裝置的作用是吸收二氧化碳氣體.
故填:吸收二氧化碳氣體.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知:Na2CO3+H2O+CO2?2NaHCO3.如圖表示將二氧化碳氣體緩慢通入一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液的過程中,某變量y隨時間的變化趨勢.縱坐標(biāo)表示的是( 。
A.溶劑的質(zhì)量B.碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.溶液中碳元素的質(zhì)量D.溶液中鈉元素的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的裝置,請回答有關(guān)問題.

①寫出儀器a的名稱:錐形瓶;
②實驗室用氯酸鉀制取干燥的氧氣時,可選用的收集裝置是D或F(填編號);
③裝置B可以用來制取氫氣,實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)基本類型);
④實驗室制取二氧化碳氣體時,為了控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可選用圖2中的D裝置(填編號),選用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一般條件是塊狀固體和液體反應(yīng),反應(yīng)不需要加熱
⑤實驗室制取二氧化碳時,所用大理石與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),生成8.8g二氧化碳,求大理石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量為0.2mol(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點.
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣等.過度使用既造成能源危機,又導(dǎo)致環(huán)境污染.如燃煤會影響環(huán)境,下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC(填字母序號,下同).
A.酸雨    B.溫室效應(yīng)    C.可吸入顆粒物增加
(2)2015年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣,據(jù)檢測首要污染物為PM2.5.下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是A.
A.PM2.5是指大氣中直徑超過2.5微米的顆粒物    B.控制城市汽車數(shù)量
C.PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性    D.冬季取暖用天然氣替代燃煤
(3)目前,我國能源消費存在結(jié)構(gòu)不合理,區(qū)域分布不均衡,利用率不高等問題.圖1是我國十二五計劃前能源結(jié)構(gòu)情況與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)的對比圖,從圖中可以看出,主要變化是減少煤和石油的使用、增加天然氣和非化石能源的使用.

(4)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴(yán)重.科學(xué)家們正在努力,嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).
①途徑一:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,流程如圖2.

下列有關(guān)該過程的敘述正確的有CD.
A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放        B.該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾        D.該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)
②途徑二:將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示:

請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某化工廠的廢水中含少量鹽酸.取50g廢水樣品用剛配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中和(廢水中的其它成分不反應(yīng)),至pH=7時,共消耗氫氧化鈉溶液40g.請計算:
(1)所消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)該化工廠排放的廢水中所含氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧,放出熱量
B.電解水時電極兩端有氣泡生成,并且正極與負(fù)極產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為1:2
C.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
D.碳在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.水是人類寶貴的自然資源,汾河是我市主要的飲用水源.
(1)自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加入活性炭除去水中的異昧;
(2)家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)區(qū)分硬水和軟水用肥皂水
(4)常用的凈水方法有:沉淀、吸附、過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.一個成年人每分鐘大約需吸入8L氧氣,則他需吸入空氣的體積約為38.1L.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液生成氣體的質(zhì)量
B.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,橫坐標(biāo)為加熱時間
C.
向一定量的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中加入足量的稀鹽酸
D.
向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉

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