在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有變化的是(______  )
A.分子的數(shù)目B.原子的數(shù)目C.物質(zhì)的種類(lèi)D.______.
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后有幾個(gè)不變,其中反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變;而化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成,所以物質(zhì)種類(lèi)、分子的種類(lèi)一定變;分子數(shù)目也有可能變,也有可能不變.
故選:B;補(bǔ)充:原子的種類(lèi).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

煅燒石灰石可制得氧化鈣(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),且不含鈣、碳元素).測(cè)得煅燒后剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20:3.則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.40%B.60%C.30%D.50%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)已配平的化學(xué)方程式:4K2Cr2O7
.
4K2CrO4+2R+3O2,試推測(cè)R的化學(xué)式一定是(  )
A.CrO3B.CrOC.CrO2D.Cr2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

不適合用質(zhì)量守恒定律解釋的變化是( 。
A.煤著火燃燒后剩下的灰燼質(zhì)量比煤輕
B.蠟燭燃燒質(zhì)量越來(lái)越小
C.鐵絲燃燒生成的黑色固體比鐵絲質(zhì)量重
D.水沸騰后質(zhì)量明顯減輕

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一定質(zhì)量的鎂條在氧氣中完全燃燒后生成氧化鎂,固體質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,其中M2與M1的差表示( 。
A.生成MgO的質(zhì)量B.剩余的O2的質(zhì)量
C.參加反應(yīng)的Mg的質(zhì)量D.參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在一個(gè)密閉溶器中放入甲、乙、丙丁四種物質(zhì),在一定條件下充分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),將反應(yīng)前后側(cè)得的物質(zhì)質(zhì)量記錄在下列表格中.請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g031017
反應(yīng)后質(zhì)量/gX10170
(1)在反應(yīng)中,物質(zhì)丁是______(填“反應(yīng)物”或“生成物”)
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是______反應(yīng)
(3)表格中的X=______g.在反應(yīng)后得到的混合物中物質(zhì)甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式X),使肌肉酸痛.放松一段時(shí)間后,由于乳酸與吸入的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳和水,從而使肌肉酸痛感消失.已知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+3O2═3CO2+3H2O,那么乳酸的化學(xué)式應(yīng)當(dāng)為( 。
A.C3H6B.C2H4O2C.C3H6O3D.CH4O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)于質(zhì)量守恒定律的解釋不正確的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)前后,分子的數(shù)目不變
B.化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)不變
C.化學(xué)反應(yīng)前后,原子的數(shù)目不變
D.化學(xué)反應(yīng)前后,參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某物質(zhì)在9.6克氧氣中恰好充分燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8克,水的質(zhì)量為5.4克,則下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是(  )
A.該物質(zhì)中一定只含碳、氫元素
B.該物質(zhì)中一定含碳、氫元素,可能含氧元素
C.該物質(zhì)中一定含碳、氫、氧元素
D.無(wú)法確定該物質(zhì)中的元素

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