日常生活中的下列做法，可行的是 （  ）
A．高層住房著火時，立即打開所有門窗
B．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查
C．用氫氧化鎂治療胃酸過多
D．由于淀粉有遇到碘變藍的特性，可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假
C
 
試題分析：A選項高層住房著火時，立即打開所有門窗是錯誤的敘述，會使火燃燒更旺；B選項夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查是錯誤的敘述，容易已發(fā)爆炸；C選項用氫氧化鎂治療胃酸過多是正確的敘述；D選項由于淀粉有遇到碘變藍的特性，可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假是錯誤的敘述，因為加碘食鹽中中的碘不是碘單質(zhì)；故答案選擇C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下列實驗方法或原理正確的是______
A．利用木炭的可燃性將CuO冶煉為銅 B．用相互刻劃的方法比較不同金屬的硬度
C．用過濾法區(qū)別硬水和軟水D．用______來去除冰箱中的異味．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

日常生活中遇到的下列污垢，不宜用鹽酸清洗的是
A．保溫瓶內(nèi)的水垢B．盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁的白色固體
C．不銹鋼茶杯內(nèi)的茶垢D．玻璃水槽內(nèi)的黃色鐵銹斑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對下面一些實驗現(xiàn)象的描述，正確的是
A．氫氣在空氣中點燃發(fā)出黃光、放出熱量
B．鐵粉在空氣中加熱劇烈燃燒、生成黑色固體
C．濃硫酸敞口放置溶液的顏色、質(zhì)量不變
D．燒堿固體放入水中迅速溶解、溶液溫度升高

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列生活中的常見物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅的是
A．食醋B．檸檬汁C．食鹽水D．肥皂水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）實驗中學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于溶液是否變質(zhì)，同學們提出了如下假設：
【提出假設】
假設一：該溶液沒有變質(zhì)；
假設二：該溶液全部變質(zhì)；變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示）                    。
假設三：該溶液部分變質(zhì)。此時該溶液中含有的溶質(zhì)是（用化學式表示）            。
【設計方案】興趣小組的三位同學根據(jù)以上假設設計了如下三個實驗方案：
方案一：取溶液樣品，向樣品中加入足量的氯化鈣溶液，若無沉淀出現(xiàn)，則假設一正確；若有沉淀出現(xiàn)，再向反應后的殘留液中加入幾滴無色酚酞溶液，若無色酚酞溶液變紅，則假設       正確，若無色酚酞溶液不變色，則另一種假設正確。
方案二：取溶液樣品，向樣品中逐滴加入稀鹽酸至過量，若假設一正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是自始至終都無氣體生成；若假設二正確，則加鹽酸，就立即有氣體生成；若假設三正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是                               。
【方案評價】萬相宏同學認為將方案一中的氯化鈣溶液換為氫氧化鈣溶液也能完成實驗，你認為他的評價       （填“正確”或“錯誤”），其原因是              。
【實驗結(jié)論】假設三正確。
【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶，不能用玻璃塞，其原因是                                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗操作先后順序正確的是
A．蒸發(fā)食鹽水時，先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿，后放酒精燈
B．測定溶液pH，先將試紙濕潤，后用干凈的玻璃棒蘸取待測液點在試紙上
C．木炭還原氧化銅結(jié)束時，先把導管從盛有石灰水的燒杯中取出，后停止加熱
D．如果不慎將堿液沾到皮膚上，先涂上硼酸液，后用大量水沖洗

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列家庭小實驗中，不能獲得成功的是
A．用2B鉛筆芯做導電性實驗
B．用過濾的方法把硬水變成軟水
C．用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑
D．用食醋除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向15mLpH為5的溶液中加入等體積的下列試劑，混合液的pH肯定增大的是
A．氫氧化鈉溶液B．稀鹽酸
C．稀硫酸D．pH為5的溶液

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