6.決定元素種類和化學性質(zhì)的分別是( 。
A.核內(nèi)中子數(shù),最外層電子數(shù)B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù)
C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù),最外層電子數(shù)D.相對原子質(zhì)量,核外電子數(shù)

分析 根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;
元素的化學性質(zhì)與原子核外的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系:原子核外的最外層電子數(shù)若是<4,易失電子,表現(xiàn)出金屬元素的化學性質(zhì);
原子核外的最外層電子數(shù)≥4,易的電子,表現(xiàn)出非金屬元素的化學性質(zhì);原子核外的最外層電子數(shù)若是2或8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則表現(xiàn)出稀有氣體元素的化學性質(zhì).

解答 解:元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,所以元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的;
元素的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定.
故答案為:C.

點評 本題很簡單,理解元素的概念,知道不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)的知識點,是解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.熱電廠燒煤發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣含有大量的SO2,某石膏板企業(yè)用“堿-石灰-石膏(CaSO4•2H2O)”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏,其流程如圖.

(1)減少二氧化硫的排放,主要為了B(填序號);
A、減緩溫室效應(yīng)   B、減少酸雨形成  C、防止破壞臭氧層
(2)操作a的名稱,氧化塔通入的氣體A是過濾;氧氣;(氧氣、氮氣、二氧化碳)
(3)寫出制堿釜中反應(yīng)的符號表達式Ca(OH)2+Na2SO3=CaSO3↓+2NaOH;
(4)該流程中可循環(huán)使用的是氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.從下列物質(zhì)中,選擇正確答案填在相應(yīng)的空格里①石墨    ②干冰    ③活性炭     ④金剛石   
(1)可用于人工降雨的是②;(填序號,下同)
(2)用來切割玻璃的是④;
(3)能吸附有毒氣體,常用于防毒面具中作吸附劑的是③;
(4)可用來作電極的是①.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是⑥(用序號填空,下同),屬于單質(zhì)的是①④⑦,屬于化合物的是②③⑤,屬于氧化物的是②
①鐵粉  ②冰水混合物 ③氫氧化鈉 ④液態(tài)氧 ⑤氯化鉀  ⑥潔凈的空氣  ⑦水銀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)兩兩之間都能互相發(fā)生化學反應(yīng)的是( 。
A.C   CuO    H2SO4(。B.Ba(OH)2HCl(稀)  K2CO3
C.Fe   HCl(。  CuSO4D.CO2 Ca(OH)2 HCl(。

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.有一種無色液體A和一黑色粉末B充分混合,生成無色氣體C,取一種淡黃色粉末D在空氣中點燃后放入C中,產(chǎn)生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E.
寫出下列物質(zhì)化學式:
AH2O2;BMnO2;CO2;DS;ESO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.某同學用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是( 。
A.熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改
B.花香四溢──分子不停地運動
C.食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化
D.酒精揮發(fā)──分子運動后分子間間隔變大

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.尿素[(CO(NH22)]是氮肥中最主要的一種,其含氮量高,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì),長期施用沒有不良影響.計算:
(1)CO(NH22,中共含有4(寫數(shù)字)種元素.
(2)CO(NH22的相對分子質(zhì)量是60;
(3)CO(NH22中氮元素的質(zhì)量分數(shù)46.7%(計算結(jié)果精確到0.1%);
(4)CO(NH22中含有3g氮元素,則該CO(NH22的質(zhì)量為6.4g(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣;
②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有二氧化碳;
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有水蒸氣.
(2)圖1是由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng),其中留有30mL空氣.給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞.停止加熱后冷卻至室溫,將氣體全部推至一支注射器中,請據(jù)你的理解回答:

①實驗中觀察到的現(xiàn)象是紅色變黑色;
②停止加熱并冷卻至室溫后,注射器內(nèi)剩余氣體約24mL;
③此實驗可得出的結(jié)論是空氣中氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(3)芳芳同學利用水、紅磷、量筒和圖2所示裝置(100mL的注射器、約250mL的廣口瓶)測定空氣中氧氣的體積百分數(shù):
①在廣口瓶中加滿水,塞緊橡皮塞,然后把瓶中的水倒入100mL量筒,測出塞緊橡皮后廣口瓶的體積.
②注射器中吸入100mL水,取足量的紅磷放入燃燒匙,將紅磷點燃,迅速放入廣口瓶,塞緊橡皮塞.
③待反應(yīng)停止并冷卻后,讀出注射器中水減少的體積,除以廣口瓶中空氣的體積,即求出空氣中氧氣的體積百分數(shù).
做完實驗后,芳芳同學及時反思,如果在②操作中沒有塞緊橡皮塞,則會導(dǎo)致測定出來的氧氣的體積分數(shù)偏大(填“偏大”或“偏小”),請再寫出一個可能導(dǎo)致該實驗結(jié)果的一條原因點燃紅磷后,伸入集氣瓶過慢.

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