以下對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納正確的是（　�。�

A. 含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

B. 復(fù)分解反應(yīng)前后元素化合價(jià)一定不變

C. 組成元素相同的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)一定相同

D. 分子是由原子構(gòu)成的，分子一定比原子大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組，為驗(yàn)證Ag、Zn、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。下列組合能達(dá)實(shí)到驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.①③ B.②④ C.④⑤ D.①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省平?jīng)鍪?020年度九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)《化學(xué)推理與邏輯關(guān)系》選擇題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

A. 鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絕氧氣和水一定可以防止鐵生銹

B. 有機(jī)物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

C. 洗滌劑除去衣服上的油污是利用了乳化作用，所以汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用

D. 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀、氣體或水生成，所以有沉淀或氣體或水生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省平?jīng)鍪?020年度九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)《化學(xué)歸納》選擇題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

學(xué)好化學(xué)，就要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)。下列總結(jié)的化學(xué)知識(shí)有錯(cuò)誤的一組是（　�。�

A

安全常識(shí)

B

生活知識(shí)

瓦斯爆炸﹣甲烷引起

假酒中毒﹣甲醇引起

煤氣中毒﹣﹣一氧化碳引起

洗潔精去除油污﹣﹣一乳化作用

鐵生銹﹣﹣緩慢氧化

活性炭?jī)羲仼佄阶饔?/p>

C

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D

元素與人體健康

氫氣作高能燃料﹣﹣可燃性

用墨書(shū)寫(xiě)字畫(huà)﹣﹣穩(wěn)定性

濃硫酸作干燥劑﹣﹣脫水性

缺鐵﹣﹣貧血

缺鈣﹣﹣骨質(zhì)疏松

缺氟﹣一齲齒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省平?jīng)鍪?020年度九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)《化學(xué)歸納》選擇題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

小芳同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)總結(jié)整理如下，其中完全正確的一組是（　�。�

A．生活中的化學(xué)

B．安全常識(shí)

①自行車(chē)鏈條可采用涂油的方法防銹

②電木（酚醛塑料）插座破裂后能進(jìn)行熱修補(bǔ)

①氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎沾到

皮膚上，要用大量水沖洗，再涂硼酸溶液

②為防止一氧化碳中毒在室內(nèi)放一盆水

C．化學(xué)規(guī)律

D．物質(zhì)的鑒別

①溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變

②化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量都不變

①用熟石灰鑒別尿素和氯化鉀

②用灼燒聞氣味的方法鑒別棉花和羊毛

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

在學(xué)生完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”后，吳老師發(fā)現(xiàn)部分小組制取氧氣后的試管內(nèi)還有暗紫色固體。吳老師稱(chēng)得某實(shí)驗(yàn)小組剩余固體的質(zhì)量為，經(jīng)溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干后所得黑色固體的質(zhì)量為，請(qǐng)計(jì)算：

（查閱資料）

1含鉀元素的化合物都能溶于水；

2。

（1）高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是_____________；

（2）生成氧氣的質(zhì)量_______________；

（3）該實(shí)驗(yàn)小組高錳酸鉀的分解率__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用鋁土礦（含有）與溶液反應(yīng)可以得到偏鋁酸鈉（），被酸化生成，受熱分解生成和。

（1）屬于____________（填序號(hào)）。

A單質(zhì) B化合物 C純凈物 D混合物

（2）讀作_______________。

（3）由鈉離子和偏鋁酸根離子構(gòu)成，則鈉離子的符號(hào)是_____________。

（4）受熱分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)中考模擬試卷二同步練 題型：計(jì)算題

深圳大鵬半島國(guó)家地質(zhì)公園，是多次火山噴發(fā)作用形成的典型海岸地貌景觀，令人流連忘返。某學(xué)習(xí)小組采集了當(dāng)?shù)厣绞瘶悠罚ㄖ饕煞质?CaCO3）20 g，將樣品放入質(zhì)量為80g的硬質(zhì)玻璃管中高溫加熱，每隔一段時(shí)間稱(chēng)量一次，所測(cè)數(shù)據(jù)如下表所示（雜質(zhì)高溫不分解）。

稱(chēng)量的次數(shù)

1

2

3

4

5

樣品和硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量 /g

99.2

97.8

96.4

95.6

95.6

（1）第_____次恰好完全反應(yīng)；

（2）反應(yīng)生成的 CO2 的質(zhì)量為_(kāi)_____g；

（3）求山石樣品中 CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省商丘市中考一模化學(xué)試卷 題型：推斷題

初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A、B、C有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（箭頭表示能轉(zhuǎn)化）。若A、B組成元素相同，B是一種最常用的溶劑，C為氣體單質(zhì)，則A的化學(xué)式為_(kāi)____；若B、C組成元素相同，A為黑色固體單質(zhì)，C為可燃性氣體化合物，則B→C的化學(xué)方程式為_(kāi)____；若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種，則C是_____溶液。

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