長(zhǎng)期盛放石灰水的瓶壁上有一層白膜，白膜是
 
，白膜形成的化學(xué)方程式
 
，要除去白膜，應(yīng)向其中加入
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：石灰水能夠吸收二氧化碳，并且石灰水中的氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；
碳酸鹽能和稀鹽酸反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽、水和二氧化碳．
解答：解：長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶，由于石灰水中的氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，碳酸鈣附著在試劑瓶壁上，形成一層白膜；
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可以用稀鹽酸除去試劑瓶壁上的碳酸鈣．
答案：
CaCO3；Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
點(diǎn)評(píng)：本題考查二氧化碳的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫，書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某制堿石用巖鹽水精制后的食鹽水為原料生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中會(huì)含有少量氯化鈉雜質(zhì)，該制堿廠的產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉含量≥96%．為測(cè)定該純堿產(chǎn)品的純度（其中所含雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），某同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用鹽酸溶解產(chǎn)品→干燥所得氣體→用NaOH吸收所得氣體→根據(jù)NaOH溶液的增重計(jì)算產(chǎn)品的純度（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所取純堿樣品的質(zhì)量為18.0g），實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）A為溶解產(chǎn)品的裝置（未畫出），若已準(zhǔn)備了長(zhǎng)頸漏斗、雙孔橡皮塞、導(dǎo)氣管，為完成溶解至少還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是
 
．
（2）B中所盛的試劑是
 
．
（3）根據(jù)上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列情況會(huì)使結(jié)果產(chǎn)生偏差的是
 

A、進(jìn)入C裝置的氣體中還混有少量HCl氣體
B、氣體通過(guò)速度過(guò)快，CO2來(lái)不及被NaOH溶液全部吸收
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)還殘留少量CO2氣體
D、實(shí)驗(yàn)開始后連接A、B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（4）將B、C裝置中插入溶液的導(dǎo)氣管的下端改成具有多孔的球泡D，有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，其理由是
 
．
（5）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行正確操作可以準(zhǔn)確測(cè)定出產(chǎn)品的純度，若此時(shí)裝置C的實(shí)驗(yàn)前后其質(zhì)量增加了6.6g，該產(chǎn)品是否合格？（要求寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地下水中常含有較多
 
，是硬水．家中水壺長(zhǎng)期使用后壺內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一層厚厚的水垢，常用
 
將其除去，如果不及時(shí)除去，會(huì)產(chǎn)生的后果是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生石灰放入水中：
 
，基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

原子結(jié)構(gòu)示意圖小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)
 
，弧線表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中A是高粱和薯類等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾得到一種可再生能源，D與E可發(fā)生化合反應(yīng)，生成的F可用于檢驗(yàn)C，G是常見(jiàn)白色難溶物．

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
；
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 
；
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平稱量20.8g食鹽，（1g以下用游碼）稱量時(shí)他把食鹽和砝碼的位置放顛倒了，則他實(shí)際稱量的食鹽質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分．
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢，
除異味		漂洗衣物，使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
據(jù)表回答下列問(wèn)題：
（1）“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用？
 
．
（2）“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是
 
．（寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式）
（3）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的方程式為
 
．
（4）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列能源應(yīng)大力開發(fā)是（　　）
A、
風(fēng)能發(fā)電
B、
水能發(fā)電
C、
太陽(yáng)能發(fā)電
D、
火力發(fā)電

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