A是一種白色難溶于水的鈣鹽，由三種元素組成，其式量為100．

（1）用化學式表示：A
 
，B
 
．
（2）寫出A與鹽酸反應的化學方程式并寫出反應的類型
 
．
考點：物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)A是一種白色難溶于水的鈣鹽，由三種元素組成，其式量為100，可知A是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下煅燒可以得到氧化鈣和二氧化碳，所以B、C是氧化鈣或二氧化碳中的一種，而B能夠和碳酸鈉溶液反應生成A，所以B為氧化鈣，則C為二氧化碳，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質和反應，最后將推出的物質代入題中驗證即可．
解答：解：（1）A是一種白色難溶于水的鈣鹽，由三種元素組成，其式量為100，可知A是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下煅燒可以得到氧化鈣和二氧化碳，所以B、C是氧化鈣或二氧化碳中的一種，而B能夠和碳酸鈉溶液反應生成A，所以B為氧化鈣，則C為二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成白色的碳酸鈣沉淀和水，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，推出的各種物質均滿足題中的轉化關系，推導合理，所以A是CaCO3，B是CaO；
（2）復分解反應是兩種化合物交換成分生成兩種新化合物的反應，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和碳酸，碳酸分解生成水和二氧化碳，滿足復分解反應的條件，化學方程式及反應類型為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，復分解反應．
故答案為：（1）CaCO3，CaO；
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，復分解反應．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入題中進行驗證即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內，實驗中出現(xiàn)的情況是（　�。�
A、反應速率加快，生成氧氣的量增加
B、反應速率加快，生成氧氣的量不變
C、生成氧氣的量不變
D、很難反應，因此幾乎收集不到氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列變化中，既屬于化合反應，又屬于氧化反應的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、高錳酸鉀受熱分解
D、鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是我們非常熟悉的一種物質．請回答下列問題．
（1）生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（2）自然界中幾乎不存在純凈的水，若要對自然界中的水進行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是
 
（填序號）．
①吸附    ②沉淀    ③過濾    ④蒸餾
（3）水污染和浪費水的現(xiàn)象是導致淡水資源日趨緊張的主要原因，因此，緩解水資源緊張，一是要防治水資源污染，二是要節(jié)約用水．請你按下列要求各寫一點．
①水資源污染的原因：
 
；
②生活中節(jié)約用水的做法：
 
．
（4）如圖是電解水時水分子分解過程示意圖．

通過對該示意圖的分析，寫出在以下幾個方面你獲得的信息．
①水的組成：
 
；
②水分子的構成：
 
；
③水的性質：
 
；
④用分子和原子的觀點看，化學反應的實質是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中適量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義，但是，近幾十年來，由于人類某些運動，使空氣中二氧化碳含量不斷增加，導致溫室效應加劇，給人類帶來嚴重危害．請你回答下列問題．
（1）寫出一個生成二氧化碳的化合反應化學方程式：
 
；
（2）植物光合作用時，二氧化碳和水在太陽光的作用下生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，其化學方程式為：
 
；
（3）為降低空氣中二氧化碳含量，遏制溫室效應的加劇，請你從排放和吸收兩個角度分別提出一條合理化建議：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將6.5g石灰石樣品投入到36.5g稀鹽酸溶液中制取二氧化碳氣體，恰好完全反應．反應后將溶液過濾、干燥，稱量剩余固體殘渣的質量為1.5g（提示：①石灰石樣品中的雜質不溶于水，也不發(fā)生反應；②反應后生成的氯化鈣完全溶解）．計算：
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量是
 
；
（2）生成的二氧化碳的質量是
 
；
（3）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)為多少？（計算結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

近年來，乳酸成為人們研究的熱點之一，它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中有廣闊的應用前景，乳酸的化學式為C3H6O3．試計算：
（1）乳酸的相對分子質量是多少？
（2）乳酸中各元素的質量比；
（3）乳酸中氧元素的質量分數(shù)是多少？
（4）180g乳酸所含氧元素的質量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

燃燒和滅火
火是最常見、最普通的一種化學現(xiàn)象，人類的生產和生活都離不開火，因此我們應該正確地認識和使用火．
（1）燃燒是人類最早認識并利用的一類化學反應，許多成語也與燃燒有關．根據(jù)物質燃燒的條件，成語“眾人拾柴火焰高”的化學原理是
 
，要達到“火焰高”的目的除“眾人拾柴”外，還必須具備的條件是
 
；
 
．
（2）不同的火災所采取的滅火方式也不相同．
①燃氣灶起火，滅火時通常首先
 
；
②撒在地上的柴油著火用干沙蓋滅的原理是
 
；
③請你舉出一種與上述兩種滅火原理不同的滅火方法
 
．
（3）某班同學準備以“火的‘功’與‘過’”為題舉行一場辯論會．根據(jù)你對“火”的理解．請你選擇“火的功大于過”或“火的過大于功”其中一種觀點，說明的主要論點．
你觀點是
 
．
你的主要論點（答出兩方面即可）：
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

選擇恰當物質的序號填空：
①酒精�、诟杀、勐然�   ④碳酸鈣�、莼钚蕴俊、薨滋�
（1）可用于人工降雨的物質是
 
．
（2）用來除去冰箱異味的物質是
 
．
（3）司機駕車前喝的飲料中不能含有的物質是
 
．
（4）既是重要的建筑材料，又可做人體補鈣劑的物質是
 
．

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