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如圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據要求填空：

（1）圖中儀器名稱是⑧___________________________。

（2）小寶同學用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，應選擇上圖中的儀器________________(填序號，下同)，其化學方程式為：______________________； 驗證瓶中氧氣已集滿的方法是___。

（3）小茹同學用鋅和稀硫酸制取 H2，則應選擇圖中儀器___________組成發(fā)生裝置， 其化學方程式為：_____________________。

（4）小佳同學查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息，請回答下列問題：

氣體

實驗藥品

反應條件

氣體物理性質

H2S

硫化亞鐵固體與稀硫酸

不需加熱

無色，密度比空氣大，可溶于水

①制取 H2S 時不選擇發(fā)生裝置_____________（填代號），理由是_______________________。

②收集 H2S___________________________(填“可以”或“不可以”)采用儀器⑥和⑦組成收集裝置。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：綜合題

過氧化鎂（MgO2）是一種鎂精細化工產品。在醫(yī)療上可用來治療消化不良、胃酸過多等疾病。在環(huán)境保護方面，過氧化鎂可用來處理地下水污染的土壤。還可以用于牙膏，對牙齒有漂白和防過敏的作用。某化學興趣小組對過氧化鎂的性質和制備等進行了以下研究。

一．過氧化鎂的性質

（1）過氧化鎂（其中氧元素的化合價為____）是一種白色的粉末，其外觀與物理性質與氧化鎂相似。化學性質不夠穩(wěn)定，不溶于水，但逐漸的被分解放出氧氣。

過氧化鎂有強氧化性，常溫下比較穩(wěn)定，但是加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂。請下出該反應的化學方程式________。

（2）過氧化鎂易溶于稀鹽酸，發(fā)生反應：MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2同時溫度升高，說明該反應熱量__________（填“放出”或“吸收”）。

二．過氧化鎂的制備

下圖是利用堿式碳酸鎂（Mg2(OH)2CO3）和30%的過氧化氫溶液來制取過氧化鎂。

（資料）①堿式碳酸鎂與碳酸鎂有相似的化學性質，能與稀鹽酸反應產生二氧化碳②氧化鎂與過氧化氫反應放出大量的熱

（3）檢測煅燒過程堿式碳酸鎂完全分解的方法是_________（寫出具體的操作和現(xiàn)象）；上述生產過程加入穩(wěn)定的劑的作用是________。

（4）用上述堿式碳酸鎂在550、600、650及700℃下煅燒一定的時間生成氧化鎂。用上述條件制備的氧化鎂分別與30%雙氧水反應合成過氧化鎂產率（見圖1和圖2）。

堿式碳酸鎂煅燒的溫度適宜控制在________℃，煅燒的時間適宜控制在______h。

（5）結果在適宜的溫度和時間下，堿式碳酸鎂能完全分解，并且得到的氧化鎂顆粒表面積最大，能與30%過氧化氫充分反應，所以產率高。推測700℃時，產率明顯降低的可能的原因____。

三．過氧化鎂產品純度檢測

在生產過程中，過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質（其他雜質不考慮），以下是該小組進行純度檢測的實驗裝置和實驗步驟。

①檢查裝置氣密性，裝入藥品（樣品質量為0.7g），調節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管度數(shù)為10.0mL。

②打開分液漏斗開關，待瓶中無氣泡產生時，關閉開關。

③再次調節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管度數(shù)為122mL。

（6）稀鹽酸中放入的少量硫酸銅溶液目的是__________。

（7）根據上面實驗數(shù)據計算樣品中過氧化鎂的質量分數(shù)__________（寫出具體的計算過程，實驗條件下O2密度為1.429g/L）。

（8）該小組同學所測得質量分數(shù)比實際結果偏大，你覺得可能的原因是（_______）

A 生成的氧氣有少量溶于水 B 未等裝置冷卻到室溫就開始讀數(shù)

C 雜質與鹽酸反應能產生少量的氣體 D 滴入的稀鹽酸占了一部分氣體的體積

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2019屆九年級下學期3月階段性練習化學試卷 題型：單選題

如圖所示的實驗裝置可用來測定某氣體X的組成，在注射器A中裝有0.32g氣體ⅹ并慢慢通過不含空氣并裝有足量灼熱的氧化銅的玻璃管B，使氣體X完全反應，得到以下實驗結果:實驗前B管重20.32g，實驗后B管重20.00g，B管中出現(xiàn)紅色粉末；C管中收集到的無色液體是水；注射器D中收集到生成的氮氣0.28g，下列說法正確的是

A. B管中發(fā)生的反應為置換反應

B. 氣體Ⅹ中氮元素與氫元素的質量比為14:3

C. 該反應中生成的水與氮氣的分子個數(shù)比為1:2

D. 氣體X是N2H4

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級下學期（第七次）學情調研化學試卷 題型：單選題

下列主題知識的歸納中，正確的一組是（ ）

A．對鑒別的認識

B．化學與生活

①用肥皂水可鑒別硬水和軟水

②用水可鑒別食鹽和氫氧化鈉固體

③用酚酞試液可鑒別澄清石灰水、稀鹽酸、氯化鈉溶液

①用洗滌劑去除油污

②用燒堿溶液自制葉脈書簽

③用自制簡易凈水器制得純凈水

C．化學與資源

D．化學與安全

①金屬的回收利用是保護金屬資源的途徑之一

②車用的乙醇汽油是混合物

③氫氣是一種清潔能源，目前已被廣泛應用

①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火

②在室內放一盆水能防止煤氣中毒

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級下學期（第七次）學情調研化學試卷 題型：單選題

下列物質的用途中，利用其物理性質的是（ ）

A. 二氧化碳用作氣體肥料  B. 氫氣用作火箭燃料

C. 氮氣用作保護氣 D. 稀有氣體用于制作多種用途的電光源

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科目：初中化學 來源：廣東省揭陽市空港區(qū)2019屆九年級下學期一模考試化學試卷 題型：簡答題

2019 年政府工作報告中提出今年工作重點之一是加強污染防治和生態(tài)建設，大力推動綠色發(fā)展，要求 SO2、NOx 排放量下降 3%。工業(yè)上常用 NaOH 溶液來吸收二氧化硫以達到防治污染的目的。

（1）酸雨的 pH_________5.6（填“＜”、“＝”或“＞”），危害性大。地球不想吃“酸”， 請你寫出一條防治酸雨的做法：____________。

（2）如圖是噴淋塔吸收二氧化硫的圖示

①吸收過程用氫氧化鈉溶液噴淋 SO2，而不是 SO2 直接通入氫氧化鈉溶液是為了_______________。

②寫出 NaOH 溶液吸收 SO2 的化學方程式__________________。

③上圖中小球分別表示 NaOH 溶液及吸收 SO2 后所得溶液中溶質的微粒，其中“ ”表示的微粒是_____________（填符號）。

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科目：初中化學 來源：廣東省揭陽市空港區(qū)2019屆九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

“愚人金”實為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案，合理的是　　

比較硬度，硬度小的是“愚人金”

灼燒，表面變色的是“愚人金”

浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產生的是“愚人金”

浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質的是“愚人金”

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：廣東省梅州市2019屆九年級下學期第二學期第二次質檢化學試卷 題型：填空題

天然水凈化為自來水的主要步驟如下

（1）明礬[KAl(SO4)2·12H2O]能作絮凝劑，是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁，它的化學式為_____。

（2）下列說法正確的是_____（填字母）。

A活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

B清水池中的水一定是純凈物

C自來水輸送至千家萬戶，通過煮沸降低水的硬度

（3）目前不少自來水用液氯（Cl2）作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應的示意圖：

其中代表不同原子，產物D為次氯酸（HClO），有殺菌消毒作用液氯與水反應的化學方程式是_____。

（4）請說出生活中節(jié)約用水的做法或措施：_____（寫一點）。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質能使紫色石蕊溶液變紅的是 （ ）

A. 氯化鈉溶液 B. 氫氧化鈉溶液 C. 碳酸鈉溶液 D. 稀鹽酸

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