7．如表是Ca（OH）2、NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請回答下列問題：
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa（0H）20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
（1）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施①加入氫氧化鈣、②升高溫度、③降低溫度、④加入水、⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度、⑥加入生石灰．其中措施正確的是D（填字母）．
A．②④⑤B．③④C．①⑤D．①②⑤⑥
（2）20℃時，欲測定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進行測定，則所測溶液的pH偏小（填“偏大”“偏小”或“不受影響”）．

分析 （1）不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ牵涸黾尤苜|(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度，并結(jié)合Ca（OH）2的溶解度隨溫度變化情況分析解答；
（2）根據(jù)pH值的測定方法分析．

解答 解：（1）Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而減小，所以要使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇≡黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升溫的方法，生石灰溶于水，并且和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，等于增加了溶質(zhì)，減少了溶劑，且放熱使溶液溫度升高，其溶解度減小，也可使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，故選D；
（2）pH試紙用水潤濕會使滴上的氫氧化鈉溶液變稀，堿性變?nèi)�，所測pH值偏�。�
故答案為：
（1）D；（2）偏�。�

點評 了解Ca（OH）2、NaOH溶解度的溶解度隨溫度的變化情況，測定溶液pH值的正確方法，并能據(jù)所學(xué)知識正確分析解答，本題重在考查對知識的掌握和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．金屬材料的開發(fā)和利用為人類社會的發(fā)展進步作出了重要貢獻，簡述保護金屬資源的有效途徑．（至少寫三點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．環(huán)環(huán)相扣，A、B、C、D四個環(huán)分別代表H2SO4、CuSO4、Zn、Ca（OH）2、四種物質(zhì)中的一種，相扣的兩環(huán)表示對應(yīng)的物質(zhì)在常溫下能發(fā)生反應(yīng)．根據(jù)要求回答問題：
（1）與其他三種物質(zhì)不屬于同一類物質(zhì)是Zn．
（2）用CuSO4配制農(nóng)藥波爾多液時，不能用鐵桶盛裝，原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（用化學(xué)方程式表示）．
（3）若圖中A為H2SO4，則D是CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出一個用裝置B制取氣體的花學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實驗室制取二氧化碳時，選用裝置C收集氣體，檢驗氣體已收集滿的方法是將一根燃燒的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）實驗室選用裝置A和D制取氨氣（NH3），反應(yīng)原理為：
Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑
①用收集到的氨氣做如圖2實驗，觀察到試管內(nèi)液面上升幾乎充滿試管，溶液呈紅色．由此得到的結(jié)論是氨氣極易溶于水，水溶液呈堿性．
②收集氨氣選用裝置D而不是E的原因是氨氣密度比空氣小，極易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素（化學(xué)式為C27H42O3），皮膚沾上會奇癢難忍，可涂廚房中的食醋來止癢．皂角素中，氫元素與氧元素的質(zhì)量之比為7：8（填最簡整數(shù)比）．
（2）超細氧化鋁是一種重要的功能陶瓷原料，有較好的傳導(dǎo)性、機械強度和耐高溫性．比氧化鋁等為原料生產(chǎn)陶瓷時，發(fā)生如下反應(yīng)：Al2O3+N2+3C→2X+3CO，其中X的化學(xué)式AlN．
（3）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（化學(xué)式為C3H4O），會損害人體健康，丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水，請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O
（4）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象，下列關(guān)于霧霾的有關(guān)說法或治理措施科學(xué)的是之一C（填寫序號A、B、C、D）
①鼓勵使用太陽能熱水器能有效減小霧霾         ②焚燒垃圾，能有效防止“霧霾天氣”出現(xiàn)．
③只要帶口罩，就不怕霧霾天氣對人體產(chǎn)生傷害．  ④積極推行油品升級，減少汽車尾氣中有害氣體的排放．
⑤“調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)，能源結(jié)構(gòu)”是控制污染的有效途徑．
A．只有①③④B．只有①③⑤C．只有①④⑤D．只有③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班，下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙，他立即打開門窗，原來只冒黑煙的臥室瞬間燃氣火來，造成火勢蔓延．
（1）在本次火災(zāi)中，忘記關(guān)閉電褥子滿足了哪一燃燒條件？
（2）為什么打開門窗會造成火勢蔓延？
（3）消防隊員趕到后，首先切斷電源，然后用高壓水槍滅火，水能滅火的原理是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．不銹鋼材料中含有金屬鉻（Cr）能提高鋼的抗氧化性和耐腐蝕性．為了解金屬鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小娟與小濤進行了如下探究活動．
【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識，猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關(guān)系：
猜想一：Cr、Al、Cu；猜想二：Al、Cr、Cu；猜想三：Al、Cu、Cr．
【實驗和探究】
（1）小娟的實驗：取大小相同的鉻、鋁、銅三種金屬片（用砂紙打磨光亮）
實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取三支試管，分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，然后將鉻、鋁、銅三種金屬分別插入三支試管中．鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢，溶液變藍色；
鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快；
銅片無明顯現(xiàn)象．		猜想二成立．
鉻與稀硫酸反應(yīng)生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
（2）小濤的實驗：小濤只選用了三種藥品進行實驗，也得出了與小娟相同的結(jié)論．則他選用的三種藥品分別是金屬鉻、CuSO4溶液和Al2（SO4）3溶液．
【總結(jié)與歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法有：
①通過金屬與酸反應(yīng)來比較；②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)來比較．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬．
（1）人類開始使用這三種金屬的先后順序是銅鐵鋁；
（2）只用一種溶液驗證這三種金屬的活動性順序，該溶液為B；
A．硫酸鋁溶液   B．硫酸亞鐵溶液   C．硫酸銅溶液
寫出硫酸銅溶液與其中一種金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（3）生鐵和鋼都是鐵的合金，但他們的性能不同，其原因是含碳量不同，鐵合金比純鐵的硬度大（填“大”或“小”）；
（4）鐵路建設(shè)需要大量的鋼鐵，在煉鐵高爐中將赤鐵礦（主要成分Fe2O3）還原為鐵的主要化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（5）用銅、鋁做導(dǎo)線，利用了它們的導(dǎo)電性；
（6）銅器表面會生成銅銹，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，從它的化學(xué)式可推知，銅生銹的過程除了與氧氣和水有關(guān)外，還與空氣中的CO2有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．向AgNO3溶液中加入一定量的Mg粉和Fe粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色的濾液．關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法：①向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生；②向濾液中加入稀鹽酸一定有沉淀產(chǎn)生；③濾渣中一定有Ag；④濾液中一定有Fe（NO3）2、一定不含AgNO3、可能有Mg（NO3）2．以上說法中正確的個數(shù)為（　�。�
A．1個B．2 個C．3個D．4個

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