現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液:鹽酸、氯化鈉溶液和澄清的石灰水.
(1)往三種無(wú)色溶液中加入某種指示劑即可區(qū)別它們,該指示劑可選用 .
(2)裝澄清石灰水的試劑瓶口常出現(xiàn)白膜,白膜主要成分的化學(xué)式是 .
(3)上述溶液中,屬于鹽溶液的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法符合綠色化學(xué)理念的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量,取用較多量進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道
C.對(duì)廢舊電池作深埋處理,消除其污染 D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)變化過(guò)程中,包含了化學(xué)變化的是 ( )
A. 鐵絲編成鐵網(wǎng) B. 冰塊制成冰雕 C. 石油制成布料 D.木板制成桌椅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器。為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學(xué)點(diǎn)燃酒精燈,仔細(xì)觀察酒精燈火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化。
(1)寫(xiě)出碳完全燃燒的產(chǎn)物名稱(chēng):_______________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________的溫度最高。
(3)這層火焰溫度最高的原因是_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)、利用金屬銻(Sb)較早的國(guó)家之一,目前銻的產(chǎn)量位居世界第一.冶煉金屬銻的過(guò)程中,發(fā)生的反應(yīng)為:2Sb2O3+3C4Sb+3CO2↑.該反應(yīng)的類(lèi)型為( 。
| A. | 分解反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 復(fù)分解反應(yīng) | D. | 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)校常用福爾馬林(40%甲醛溶液)來(lái)浸制標(biāo)本,已知甲醛的化學(xué)式是CH2O,關(guān)于甲醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 是一種有機(jī)物 |
| B. | 由碳、氫、氧元素組成 |
| C. | 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1:2:1 |
| D. | 相對(duì)分子質(zhì)量為30 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)知識(shí)的及時(shí)整理與歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,某同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸的化學(xué)性質(zhì)后,初步歸納出稀硫酸與其他物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系,如圖所示(“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),五個(gè)圈中的物質(zhì)屬于不同的類(lèi)別).
(1)已知X是金屬單質(zhì),則X可以是 .(填一種即可)
(2)請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸與Y反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)科學(xué)家在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破,如圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
| B. | 甲烷是無(wú)機(jī)物 |
| C. | 甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為1:4 |
| D. | 單中心鐵催化劑改變了反應(yīng)速度,反應(yīng)后本身質(zhì)量減少 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酒精具有殺菌消毒的作用,能使細(xì)菌的蛋白質(zhì)脫水、凝固、變性,這種變化屬于 變化,要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的消毒酒精,溶解時(shí)要用 攪拌.
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