將固體燒堿放在空氣中露置一會兒，可看到表面出現(xiàn)
 
，這是因為它易
 
． 久置后又會變?yōu)榘咨腆w，往該固體中滴加稀鹽酸，可看到
 
現(xiàn)象．所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有①
 
；②
 
．
考點(diǎn)：常見堿的特性和用途,堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)已有的氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：固體氫氧化鈉易吸水潮解，能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故會出現(xiàn)氣泡，故填：水分，吸水，有氣泡產(chǎn)生，2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某環(huán)保小組為了測定某工廠廢水中硫酸的含量，取196克廢水，用20%的氫氧化鈉溶液處理，當(dāng)消耗40克氫氧化鈉溶液時，溶液呈中性．求該工廠的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗裝置可以制取和收集某些氣體，請回答下列問題：
（1）實(shí)驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置是
 
（填序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（2）G裝置有多種用途，既可以用于排空氣法收集氣體，又可以向其中注水將里面裝的氣體排出使用．如果用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)該從
 
（填“左”或“右”下同）端進(jìn)入；如果瓶里面已裝滿了氧氣，要把里面的氧氣排出進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗，水應(yīng)該從
 
端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Fe表示（1）
 
．（2）
 
（3）
 
，
nK表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

你能用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng)嗎？
①用過氧化氫溶液（二氧化錳做催化劑）制氧氣
 

②硫粉在氧氣中燃燒
 

③鐵在氧氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科技節(jié)活動中，化學(xué)實(shí)驗小組做了如圖實(shí)驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實(shí)驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?div id="6olthap" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，該實(shí)驗中沒有涉及的性質(zhì)是
 
（填字母）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動的    B．氨分子有一定質(zhì)量     C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實(shí)驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實(shí)驗中涉及的化學(xué)方程式為
 
．
（3）圖C所示實(shí)驗，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將Fe放入足量的CuSO4溶液中，充分反應(yīng)、過濾，溶液的質(zhì)量減少了16g，則加入Fe的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)常見金屬的活動性順序回答：

（1）寫出“X”的元素符號
 
；
（2）在潮濕的空氣中鐵容易銹蝕而金不能，這是因為
 
；寫出一種保護(hù)鐵鍋不易生銹的方法：
 
；
（3）在鎂、銅、鋅三種金屬中，不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的是
 
；
（4）要比較銅和銀的活動性，如果選用了銅，還需選用的一種鹽溶液是
 
；并寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂帶在空氣中點(diǎn)燃，下列關(guān)于實(shí)驗現(xiàn)象的描述中錯誤的是（　�。�
A、發(fā)出耀眼的白光
B、放出大量的熱
C、生成白色的固體
D、生成有刺激性氣味的氣體

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同步練習(xí)冊答案