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14.物質王國舉行一場趣味籃球賽.某隊由鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻.傳接球“隊員”間必須能相互反應,場上“隊員”位置及傳球路線如圖.

(1)B位置“隊員”所代表的物質是稀鹽酸.
(2)連線③代表的物質間發(fā)生的化學反應的基本類型是復分解反應.
(3)為實現“快速進攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊員”外,還能直接傳球給Ca(OH)2“隊員”(填化學式).

分析 根據氯化銅會與鐵、氫氧化鈣反應,鐵會與稀鹽酸、氯化銅反應,二氧化碳會與氫氧化鈣反應,稀鹽酸會與鐵、氫氧化鈣反應,氫氧化鈣會與二氧化碳、氯化銅反應等知識進行分析.

解答 解:氯化銅會與鐵、氫氧化鈣反應,鐵會與稀鹽酸、氯化銅反應,二氧化碳會與氫氧化鈣反應,稀鹽酸會與鐵、氫氧化鈣反應,氫氧化鈣會與二氧化碳、氯化銅反應,只有二氧化碳會與一種物質反應,所以D是氫氧化鈣,氯化銅會與A反應,所以A是鐵,所以B是稀鹽酸,C是氫氧化鈣,經過驗證推導正確,所以
(1)B位置“隊員”所代表的物質是:稀鹽酸;
(2)連線③代表的物質間發(fā)生的化學反應是鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,所以基本類型是復分解反應;
(3)氯化銅除能和鐵反應外,還能夠和氫氧化鈣反應,氯化銅除傳球給A位置“隊員”外,還能直接傳球給氫氧化鈣“隊員”.
故答案為:(1)稀鹽酸;
(2)復分解;
(3)Ca(OH)2

點評 本題主要考查物質之間能否發(fā)生反應,可以根據物質的性質進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.概念圖能清晰地反映概念之間的聯系,如圖表示溶液中部分概念的相互聯系.請回答:
(1)圖中“?”是指溶質;
(2)將5克蔗糖固體放入盛有20克蒸餾水的燒杯中,充分攪拌后完全溶解.你是如何確定蔗糖溶液是否飽和?往原溶液繼續(xù)加蔗糖,如不能繼續(xù)溶解則為飽和溶液,如還能繼續(xù)溶解則為不飽和溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示.有關敘述正確的是( 。
A.t1℃時,A、B、C的溶解度大小關系是A>B=C
B.t2℃時,將A、B、C各25 g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質是A、B
C.A中混有少量B,可通過降溫結晶提純A
D.將A、B、C各飽和溶液從t2℃時降至t1℃時,析出晶體最多的是A

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.科學實驗要規(guī)范操作,下列初中科學實驗操作你認為不正確的是( 。
A.
二氧化碳的驗滿
B.傾倒液體C.檢驗氣密性D.
加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列圖示的實驗操作正確的是( 。
A.
稱氫氧化鈉固體
B.
測定溶液的pH
C.
蓋上蓋玻片
D.
稀釋濃硫酸

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19.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
取用固體藥品
B.
聞藥品味道
C.
用100mL量筒量取8.5mL鹽酸
D.
滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.下圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖.

請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應將A裝置的導管a與E裝置的導管c(選填“b”或“c”)相連接.檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在導管b處,若木條熄滅,則證明集滿了二氧化碳.
(2)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入,觀察到的現象時下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,這些現象說明二氧化碳具有的性質不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法.甲生設計了如圖1所示的實驗方案:在燃燒匙內盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.回答下列問題:

(1)甲同學實驗打開止水夾前的現象:有大量白煙生成,打開止水夾后的實驗的現象有水進入集氣瓶,且進入得水約占集氣瓶總容積的$\frac{1}{5}$;若未等集氣瓶冷卻就打開止水夾,則測得空氣中氧氣的體積分數偏低(高還是低).
(2)乙生也設計了一個如圖2所示的實驗方案,裝置和操作同甲生類似,只不過用硫粉代替了紅磷,并增加了滴管.要使實驗成功,乙在滴管中應加入氫氧化鈉溶液作為二氧化硫的吸收劑.當燃燒結束,裝置冷卻后,乙同學應該如何操作?按壓橡膠乳頭將氫氧化鈉溶液從滴管擠出,并輕輕振蕩,待二氧化硫被吸收后,打開止水夾,丙同學對實驗進行反思后,提出了改進方法,你認為改進后的優(yōu)點是避免因撥出橡皮塞引燃紅磷造成氣體逸出,造成實驗誤差,同時還可避免五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.
(3)丁同學用圖3是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗.請完成實驗報告:
實驗目的實驗現象實驗結論
測定空氣的
氧氣的體積分數
白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為8(填整數)的位置上.空氣的成分按體積計算,氧氣約占21%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.類推是學習化學的一種重要方法.以下類推正確的是( 。
A.分子是構成物質的微粒,因此物質都是由分子構成的
B.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C.使用可燃性氣體前,一定要驗純,因此點燃一氧化碳氣體前一定要檢驗其純度
D.置換反應生成單質和化合物,則有單質和化合物生成的反應一定是置換反應

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