正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實驗操作正確的是（　　）

　

A．

   點燃酒精燈

B．

滴加液體

C．

   過濾河水

D．

     檢查裝置氣密性


考點：

加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應用；檢查裝置的氣密性．.

專題：

常見儀器及化學實驗基本操作．

分析：

A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷．

B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．

C、根據(jù)過濾的注意事項進行分析判斷．

D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．

解答：

解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

C、過濾時應用玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．

D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

故選：D．

點評：

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


空氣中含量最多的物質(zhì)的體積分數(shù)是　　，地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素組成的化合物的化學式是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某反應的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是

 


A．該反應中共涉及到三種元素          B.該反應的本質(zhì)是原子的重新組合 

C．圖中反應物都是化合物              D．該反應前后分子的種類發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


下述實驗現(xiàn)象正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧  B．加熱銅綠產(chǎn)生紅色固體

C．點燃氫氣與氧氣的混合物就會發(fā)生爆炸

D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強光，放出大量的熱，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：


 水是生命之源。

（1）用如圖裝置進行電解，實驗前關上活塞，向長頸漏斗內(nèi)倒入水，若觀察到  ▲  現(xiàn)象，則說明氣密性好。b中收集到的氣體是  ▲  。該實驗說明水是由  ▲  組成的，反應的符號表達式為  ▲  ，該變化中發(fā)生改變的微粒是  ▲  。

（2）我國水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，常向水中加入  ▲  檢驗是硬水還是軟水。生活中硬水軟化的方法為  ▲  。

（3）下列自來水的凈化過程中發(fā)生化學變化的是  ▲  。

A.自然沉淀  B.沙層過濾   C.活性炭吸附  D.殺菌消毒

（4）寫出生活中節(jié)約用水的一種做法：  ▲  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖如圖，則說法不正確的是（　�。�

　

A．

該反應前后原子個數(shù)保持不變

　

B．

該反應屬于化合反應

　

C．

甲和丙可能均為氧化物

　

D．

甲和乙的相對分子質(zhì)量之和等于丙的相對分子質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：


邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　�。�

　

A．

因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

　

B．

因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以石蠟組成里一定含有C、H、O三種元素

　

C．

因為氧氣和氮氣沸點不同，所以工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制得氧氣

　

D．

因為二氧化碳氣體不支持燃燒，所以能使燃燒木條熄滅的氣體一定是二氧化碳氣體

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組日常生活中發(fā)生的變化，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化是（　�。�

　

A．

酒精燃燒  蠟燭融化

B．

冰雪融化  干冰升華

　

C．

剩飯變餿  高梁釀酒

D．

滴水成冰  鐵鍋生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：


能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是

    A．氧氣和二氧化碳                     B．二氧化錳和高錳酸鉀

    C．食鹽和蔗糖                         D．鐵粉和銅粉

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