PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5漂浮在空中，進(jìn)入人體肺泡，對(duì)健康影響很大。PM2.5屬于下列空氣污染物中的( )

A.可吸入顆粒物 B.一氧化碳

C.二氧化硫 D.二氧化氮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí)，下列廚房用品的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是   

A.紫砂鍋  B.陶瓷碗   C.不銹鋼水瓢   D.塑料盆

（2）現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺(tái)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管的橡皮塞等儀器，不能用來完成下列     （填序號(hào)）實(shí)驗(yàn)。

①制取氫氣   ②粗鹽提純  ③配制100g10%的NaCl溶液

（3）向硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液呈藍(lán)色，則濾液中一定含有的金屬離子有  （填離子符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “燒堿同學(xué)”要穿過迷宮，從進(jìn)口順利

     地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通

     過。見題18圖。

      (1)請(qǐng)你在答題卡中用“連續(xù)線”畫出燒堿

         應(yīng)行走的路線。

      (2)燒堿在剛進(jìn)迷宮時(shí)，碰到了兩種阻止他

         前進(jìn)的物質(zhì)，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式：

                            、

                                

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下列結(jié)論正確的是                                              （    ）

A.酸堿中和反應(yīng)能生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.用灼燒聞氣味的方法可以區(qū)分棉織品和羽絨制品

C.組成元素相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一定相同

D.質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子其核外電子數(shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖12是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH    7圖12（填“大于”或“小于”或“等于”）。

（2）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將           （填“氫

氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入           中。

（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞試劑，溶液顏色為        色。

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硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為( )

A.+1 B.+2

C.+3 D.+4

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甲、乙、丙三種物質(zhì)間通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)右圖轉(zhuǎn)化，下列選項(xiàng)中符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的

  是（    ）

選項(xiàng)

甲

乙

丙

A

NaOH

NaCl

NaNO3

B

CuO

CuCl2

Cu(OH)2

C

Na2CO3

CO2

CaCO3

D

H2O2

H2O

O2

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線

如圖所示，下列說法中正確的是

A．t2℃時(shí)將50g甲物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬蟮?/p>

到100g甲溶液

B．t2℃時(shí)配制等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，甲所需

要的水最少

C．分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所

得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲=丙

D．分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲

溶液中析出的晶體最多，丙溶液中無晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


  

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，反應(yīng)的微觀過

程如右圖所示：

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（2）通過分析該反應(yīng)的反應(yīng)物，請(qǐng)你提出對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)_________________。

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