8．為了探究二氧化碳的性質(zhì)，小明同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明的是（　�。�
A．二氧化碳的密度比空氣大B．二氧化碳能支持燃燒
C．二氧化碳能供呼吸D．二氧化碳能燃燒

分析 二氧化碳是無色無味的氣體，密度比空氣的密度大，能溶于水．二氧化碳有三個(gè)化學(xué)性質(zhì)：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸；②與水反應(yīng)生成碳酸；③能使澄清的石灰水變渾濁．

解答 解：二氧化碳能倒入燒杯，說明密度比空氣的密度大，二氧化碳不能支持燃燒，不能燃燒，
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了二氧化碳性質(zhì)的探究，有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一，要根據(jù)現(xiàn)象認(rèn)真把握，綜合應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)選擇題題和實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)變化中，屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．鐵絲在純氧中燃燒B．加熱高錳酸鉀制取氧氣
C．蠟燭在空氣中燃燒D．過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．公路旁有許多加油站，其中有極少數(shù)違法經(jīng)營(yíng)者在汽油或柴油中加入水，若要檢驗(yàn)其中是否含有水可用無水硫酸銅（填物質(zhì)名稱），如果有水，反應(yīng)的現(xiàn)象為白色粉末變藍(lán)，反應(yīng)方程式為CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O，生成物的摩爾質(zhì)量為250g/mol．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖為元素周期表的一部分（x元素信息不全）．下列說法正確的是（　　）
A．碳元素與氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似B．X表示N2
C．氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是8gD．三種元素原子的質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　　）
A．碳酸鈉NaCO3B．氫氧化鈉Na（OH）2C．氧化鐵O3Fe2D．硫酸H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．已知“”、表示氫原子，“”表示氯原子，請(qǐng)回答下列問題：

（1）表示單質(zhì)的是B，
（2）表示化合物的是A，
（3）屬于混合物的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．氧氣加壓后體積小，這是由于加壓后氧分子的（　�。�
A．質(zhì)量變小了B．體積變小了C．間隔變小了D．構(gòu)成改變了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小林收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題．

（1）操作①的名稱是過濾，在該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒（填儀器名稱）．
（2）操作②向?yàn)V液C中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
（3）小文取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣出現(xiàn)，說明液體D是硬水（填“硬水”、“軟水”）．
（4）自來水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒，二氧化氯的化學(xué)式為ClO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，這是因?yàn)殛柟庀聹囟雀�，水分子運(yùn)動(dòng)的速率加快；
（2）構(gòu)成氯化鈉的微粒有（用符號(hào)表示）Na+、Cl-；
（3）通過電解水能得到綠色能源--氫氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果電源負(fù)極產(chǎn)生8mL氣體，則電源正極同時(shí)產(chǎn)生4mL氣體，用化學(xué)式表示出電解水的反應(yīng)表達(dá)式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（4）二氧化碳?xì)怏w能夠用來滅火的原因是不燃燒、也不支持燃燒；
（5）實(shí)驗(yàn)室區(qū)別氮?dú)夂脱鯕獾姆椒槿贾哪緱l分別放入瓶中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案