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在回收家電廢品時，發(fā)現(xiàn)一種含銅和鋅的合金．某化學興趣小組的同學在測定樣品中銅的含量時，取該樣品25g放入燒杯中，向其中加入105g稀鹽酸，恰好完全反應．反應后燒杯中剩余物的總質量為129.8g．請計算：
（1）反應產生氫氣的質量是　   　g．
（2）求樣品中銅的質量分數(shù)．（寫出計算過程）
（1）0.2；（2）黃銅樣品中銅的質量分數(shù)為74%．

試題分析：（1）根據(jù)質量守恒定律，產生氫氣的質量為：25g+105g﹣129.8g=0.2g；
（2）設黃銅樣品中鋅的質量為x，
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 
65             2
x             0.2g
 解得：x=6.5g
黃銅樣品中銅的質量分數(shù)為：×100%=74%
點評：本題難度不大，掌握根據(jù)化學方程式的計算即可正確解答本題，根據(jù)質量守恒定律計算出氫氣的質量是正確解答本題的前提和關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

化肥的合理使用可以提高農作物的產量，興化是農業(yè)大市，化肥的使用極其普遍。某農業(yè)生產公司部分氮肥的銷售價格如下：硫酸銨[(NH4)2S04]800元／噸，尿素[CO(NH2)2]2400元/噸。某農民用800元錢去購買氮肥，為了使所購化肥得到的氮最多，你建議他應選購哪種氮肥（請寫出計算過程）？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖所示：
超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．請回答下列問題：

（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為                   ．
（2）每袋該食鹽中碘元素的質量        mg．
（3）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg．假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為          g．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

某同學稱取一定質量的鐵粉樣品（含有少量不與稀硫酸反應的雜質），放入燒杯中，加入98g稀硫酸，恰好完全反應，生成氣體的質量與反應時間的關系如圖所示，試回答下列問題：

（1）根據(jù)圖象，恰好完全反應時生成氫氣的質量是       g；
（2）樣品中鐵的質量是多少？稀硫酸的溶質質量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質不參加反應）時，加入稀鹽酸的質量為90g，反應后燒杯中物質的總質量為105g．請計算：
（1）反應生成二氧化碳的質量
（2）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

化學家TimRichard將分子結構簡式像小狗的某有機物（如圖所示），取名為“小狗烯”（化學式為C26H26）．請計算：

（1）“小狗烯”中碳原子和氫原子的原子個數(shù)比　   　（填最簡整數(shù)比）．
（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質量比　  　（填最簡整數(shù)比）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

取若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物，在試管中加熱至不再有氣體放出，將試管內的剩余固體冷卻后溶于水，過濾、洗滌、干燥得到純凈固體3.25g，還得到100g溶質質量分數(shù)為7.45%的濾液．試計算（寫出必要的計算過程）：
（1）反應后產生氣體的質量．
（2）原混合物中氯元素的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

我國是燃煤大國，燃煤機組發(fā)電在我國一直占主導地位。煤燃燒產生大量污染物，如氮氧化物、二氧化硫等，對于人體、環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)危害極大。近年來世界各國，尤其是工業(yè)發(fā)達國家都相繼開展了同時脫硫脫硝技術的研究開發(fā)，并進行了一定的工業(yè)應用。尿素溶液可同時吸收氮氧化物、二氧化碳。總反應為：
2NO+2NO2+2SO2+O2+4CO（NH2）2—2CO2+4N2+2（NH4）2SO4
請回答下列問題：
（1）請根據(jù)上述化學方程式，尿素溶液吸收NO、NO2、SO2的質量比是__________。
（2）1000g尿素溶液完全反應，吸收污染物得到的硫酸銨132g。問所使用的尿素溶液的溶質質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

實驗室常用儀器如下。

① 寫出儀器名稱 E  （1） 。
② 請在圖一中選擇儀器完成下列實驗（填儀器編號）
Ⅰ.用圖二裝置制取并收集氧氣，還需要的儀器是  （2） 。
Ⅱ.將圖三中的氧氣導出，需要的儀器是（3） 。
③ 圖一中的儀器能否組成隨開隨用、隨關隨停的氣體發(fā)生裝置？ （4） 。（填“能”或“不能”）
④ 加熱0.04 mol氯酸鉀與一定量二氧化錳的混合物，最多可以得到多少克氧氣？（根據(jù)化學方程式列式計算）

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