6．無(wú)土栽培使作物徹底脫離了土壤環(huán)境，因而也就擺脫了土地的約束．無(wú)土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液，供給植物礦物營(yíng)養(yǎng)的需要，不同作物要求不同的營(yíng)養(yǎng)液配方．現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液，可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，農(nóng)技員小李設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）該份營(yíng)養(yǎng)液中一定不含的物質(zhì)是K2CO3（填化學(xué)式）．
（2）從肥料角度看，該份營(yíng)養(yǎng)液肯定可為植物提供的肥料是復(fù)合肥 （填“鉀肥”或“磷肥”或“氮肥”或“復(fù)合肥”）．

分析 現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液，可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成；根據(jù)題意，原營(yíng)養(yǎng)液滴加碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，說(shuō)明含有硝酸鈣；滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明含有氯化鉀；據(jù)此結(jié)合物質(zhì)共存的條件，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液，可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成；根據(jù)題意，原營(yíng)養(yǎng)液滴加碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，說(shuō)明含有硝酸鈣；滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明含有氯化鉀；硝酸鈣與碳酸鉀不能共存，則該份營(yíng)養(yǎng)液中一定不含的物質(zhì)是碳酸鉀，其化學(xué)式為：K2CO3；可能含有硝酸鉀．
（2）該份營(yíng)養(yǎng)液中含有硝酸鈣、氯化鉀，含有氮元素和鉀元素，可為植物提供的肥料是復(fù)合肥．
故答案為：（1）K2CO3；（2）復(fù)合肥．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)的共存、常見(jiàn)肥料的分類方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．硫酸銅溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液，立即生成（　�。�
A．紅褐色沉淀B．藍(lán)色沉淀C．綠色沉淀D．白色沉淀]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)描述正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成
B．a管產(chǎn)生是氧氣
C．b管產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D．電池的左邊是正極

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．常溫時(shí)，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，另一瓶為10%的溶液．下列實(shí)驗(yàn)操作中，無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是（　　）
A．加一定量的水B．加入少量硝酸鉀晶體
C．降低溫度D．室溫時(shí)，蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．中國(guó)的茶具、除實(shí)用價(jià)值外，也有頗高的藝術(shù)價(jià)值，常用的茶具多為陶瓷或玻璃器皿，請(qǐng)從A、B兩題中選一題作答，若兩題均作答，以A題計(jì)分
 A B
普通玻璃是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2等物質(zhì)經(jīng)熔化后熔合在一起所得，玻璃是混合物（填“純凈物”或“混合物”）；將純堿、石英砂（SiO2）、石灰石等原料粉碎，按照適當(dāng)?shù)谋壤旌虾螅?jīng)過(guò)高溫加熱制得普通玻璃，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO2．寫出純堿與石英砂發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑． 紫砂茶具屬于陶瓷器．紫砂是指礦石成分中二氧化硅、氧化鋁及氧化鐵含量較高的陶土．SiO2、Al2O3、Fe2O3都屬于
氧化物（填“單質(zhì)”或“氧化物”）；某地紫砂中含氧化鋁和氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為17%和3%．　請(qǐng)選擇Al2O3、Fe2O3中的一種物質(zhì)，計(jì)算該物質(zhì)中所含各元素的質(zhì)量比
Al：O=9：8或Fe：O=7：3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、向一定量稀鹽
酸中加水稀釋		B、一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀C、加熱一定量的
高錳酸鉀固體		D、等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是天然氣的主要成分．試回答：

（1）寫出A、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O2，DCO2；
（2）寫出B和E完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．現(xiàn)三瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色的氧氣、二氧化碳、空氣、氮?dú)�，�?qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)用最簡(jiǎn)便的方法來(lái)如何鑒別四瓶氣體．按要求寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．
步驟現(xiàn)象結(jié)論
用燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中；再將澄清的石灰水分別倒入使木條熄滅的兩個(gè)集氣瓶中一個(gè)瓶中燃著的木條燃燒更旺，一個(gè)瓶中燃著的木條照常燃燒，兩個(gè)瓶中燃著的木條熄滅，再向熄滅的兩個(gè)瓶中加入澄清石灰水時(shí)，一個(gè)瓶中石灰水變渾濁，一個(gè)瓶中沒(méi)有現(xiàn)象使木條燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是氮?dú)饣蚨趸�，不變的是空氣；能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，沒(méi)有變化的是氮?dú)?/TD>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鎂條燃燒生成白色固體氧化鎂
B．水蒸發(fā)產(chǎn)生大量白煙
C．鎂條燃燒發(fā)出白色火焰
D．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁

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