福島核泄漏引發(fā)全球關注核安全.核電站提供了世界約17%的電能,核能的開發(fā)和利用,有效地緩解了化石燃料貯量不足帶來的能源危機.化石燃料是指煤、 和天然氣,天然氣燃燒的化學方程式為 .
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線.
①P點的含義 .
②要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有 (寫出一種).當甲溶液中含有少量乙時,
可采用 的方法提純甲.
③t2℃時,將30g甲物質放入50g水的燒杯中,所得溶液溶質的質量分數為 (精確到0.1).若燒杯內物質升溫到t3℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是 .
Ⅰ.溶質的質量Ⅱ.溶劑的質量Ⅲ.溶質的質量分數
④t2℃時,在含有50g水的甲和乙的飽和溶液中,分別加入m g甲和m g乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質量范圍是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
.在“3H2SO4”中,包含“1、2、3、4”四個數字,下列所敘述它們的意義不正確的是( 。
A.“1”表示硫元素的個數
B.“2”表示每個分子中氫原子的個數
C.“3”表示分子的個數
D.“4”表示每個分子中氧原子的個數
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科目:初中化學 來源: 題型:
某實驗創(chuàng)新小組對木炭還原氧化銅的實驗進行了改進,其操作步驟如下:
①取一片銅片,用砂紙除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫紅色;
②用灑精燈將上述銅片燒到紅熱后,立即伸入到集滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象為:銅片表面變成 色;
③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經烘干處理過的木炭粉,再將經過②處理過的銅片部分埋入木炭粉中
④按照如圖所示的裝置圖連接好各種儀器.
⑤加熱大試管,其中發(fā)生的反應的化學方程式為 ,當觀察到澄清石灰水 后,先移走導管,后停止加熱;
⑥待試管冷卻后,用鑷子取出銅片,洗凈后觀察.回答下列問題:
(1)填寫上述各空.
(2)②中用到的夾持儀器是 (填名稱).
(3)⑤中“先”、“后”顛倒,造成的后果是: .
(4)⑥中觀察到的現(xiàn)象是:銅片表面埋入木炭粉的部分 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
閱讀下列資料,回答相關問題:
鋁為銀白色固體,在空氣中被氧化而形成一層防止金屬腐蝕的氧化膜.以其輕、良好的延展性、導電性、導熱性、耐腐蝕等特點而被廣泛使用.
現(xiàn)實生活中,鋁及鋁合金制品隨處可見.如:硬幣;鋁鍋、鋁盆等炊具;糖果、香煙上的鋁箔;電線等.根據不同的需求,可加入少量的銅、鎂、鋅等金屬制成硬鋁、超硬鋁、防銹鋁、鑄鋁等鋁合金.這些鋁合金廣泛應用于飛機、汽車、火車、船舶等制造工業(yè).
鋁元素被攝入到人體里,會直接損害成骨細胞的活性,從而抑制骨的基質合成.同時,消化系統(tǒng)對鋁的吸收,導致尿鈣排泄量的增加及人體內含鈣量的不足.鋁在人體內不斷地蓄積和進行生理作用,還能導致腦病、骨病、腎病和非缺鐵性貧血.
用鋁制炊具烹調時,從炊具中滲入菜內的鋁量一般能占每天攝入鋁量的20%左右.在鹽、水、醋和熱的作用下,更容易使鋁元素進入食物,即存放、儲存、釀制酸性食品或飲料,會使食物中的含鋁量明顯增多,也可通過食物及飲料將鋁攝入體內.
傳統(tǒng)粉絲制作過程中,加入了0.5%左右明礬【KAl(SO4)2•12H2O】而達到凝固作用;炸油條時加入了一些明礬而使油條膨脹變脆;制作面點、糕點、煎餅等常使用磷酸鋁鈉鹽或硫酸鋁鈉鹽的發(fā)酵粉;生產自來水過程中應用明礬進行沉淀;藥物中的“胃舒平”、“康鼻炎”等,均含有氫氧化鋁…
根據世界衛(wèi)生組織的評估,規(guī)定鋁的每日攝入量為0~0.6mg/kg,這里的kg是指人的體重,我們一般從飲食中攝入10~100毫克,吸收率約為0.1%,其余的都排泄出去.當鋁元素過量,超過5~6倍時會引起中毒,因為鋁的毒性緩慢、且不易察覺,一旦發(fā)生后果非常嚴重.因此,我們要合理控制鋁的攝入量,避免或減少鋁元素的危害.
(1)鋁的物理性質有 , .
(2)鋁在空氣中被氧化的基本反應類型是 .
(3)鋁合金屬于 .
A.單質 B.氧化物 C.化合物 D.混合物
(4)下列過程中攝入鋁元素的是 .
A.早餐是牛奶和油條 B.課間喝了一罐易拉罐可口可樂
C.中午吃了鋁制炊具烹飪的菜 D.晚飯后喝了一瓶礦泉水
(5)關于減少鋁元素的危害的建議是 .(1條即可)
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