22、氧氣、氫氣、二氧化碳是初中常見的氣體．常溫條件下，氧氣可利用過氧化氫（H2O2）溶液和二氧化錳混合制取，氫氣可利用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取．根據(jù)下列裝置及儀器回答問題．
氣體發(fā)生裝置 氣體收集裝置 其它儀器
          
（1）寫出儀器①、②的名稱：
①是
集氣瓶
，②是
燒杯
．
（2）可選用
b
發(fā)生裝置制取少量CO2；
能
（填“能”或“不能”）利用該裝置制取O2．
（3）制取氫氣前，必須
檢查裝置氣密性
．如果需要制取較多的氣體，應(yīng)在其它儀器一欄內(nèi)選擇
g
、
h
（填編號(hào)）和帶導(dǎo)管的橡皮塞來組裝氣體發(fā)生裝置．
（4）
  氧氣 二氧化碳
收集裝置（填編號(hào)）
c或d
d
選用此裝置收集的原因
氧氣密度比空氣大，不易溶于水
CO2密度比空氣大，能溶于水
檢驗(yàn)方法
把帶火星的木條放到集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣
將少量澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，石灰水變渾濁，說明是二氧化碳．
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣、氫氣、二氧化碳的原理、裝置分析解答．發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件來選擇，收集裝置根據(jù)生成氣體的密度和溶解性來選擇．
解答：解：（1）儀器名稱為：集氣瓶    燒杯
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳用的是塊狀大理石和稀鹽酸，反應(yīng)條件是常溫，故選擇固液常溫型裝置；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用雙氧水液體和二氧化錳在常溫下反應(yīng)，故也可用此裝置；
（3）在制取氫氣前要檢查裝置氣密性，防止漏氣收集不到氣體；制取較多氣體，應(yīng)用錐形瓶作反應(yīng)容器，通過長頸漏斗添加液體．
（4）氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可用向上排空氣法和排水法收集，氧氣能支持燃燒，所以可用帶火星的木條來檢驗(yàn)氧氣，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，只能用向上排空氣法收集，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳．
故答案為：（1）集氣瓶    燒杯    （2）b    能
（3）檢查裝置氣密性     g      h
（4）
氧氣 二氧化碳
c或d d
氧氣密度比空氣大，不易溶于水  CO2密度比空氣大，能溶于水．
把帶火星的木條放到集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣． 將少量澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，石灰水變渾濁，說明是二氧化碳． 
點(diǎn)評(píng)：二氧化碳和氮?dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅，故不能用燃著的木條來檢驗(yàn)二氧化碳，用澄清石灰水檢驗(yàn)，用燃著的木條驗(yàn)滿．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，根據(jù)題目的要求，回答問題．

（1）寫出A裝置中兩種玻璃儀器的名稱：
酒精燈
、
試管
．
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取了氧氣、氫氣和二氧化碳，他只選擇了上述裝置中的一種氣體的發(fā)生裝置，而三種氣體的收集裝置都不同，請你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

（3）用B裝置制取氣體時(shí)，長頸漏斗的口必須
浸在液面以下（浸在溶液中）
，
原因是
防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗跑出（防止裝置漏氣）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過初中的學(xué)習(xí)，我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)按規(guī)范的操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體．以下是他們用過的儀器：
精英家教網(wǎng)
請回答下列問題：
（1）指出儀器名稱：③
 
，⑤
 
，⑥
 
．
（2）小明同學(xué)在制取某氣體時(shí)使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 
．
（3）小娟同學(xué)成功地制取了一瓶氫氣，則她一定不會(huì)使用上述儀器中的
 
（填序號(hào)）．
（4）小勇同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知他使用了儀器 ②⑥，那么他還需使用上圖中的
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等氣體中，選擇正確答案填在相應(yīng)的空格里，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）能滅火的氣體是
 
．
（2）天然氣的主要成分是
 
．
（3）人類維持生命不可缺少的氣體是
 
．
（4）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 
．
（5）只能用向上排空氣法收集的氣體是
 
．
（6）能在空氣中燃燒，產(chǎn)物不會(huì)污染空氣的理想燃料是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（7）能溶于水，水溶液能使紫色石蕊試液變成紅色的氣體是
 
，該氣體溶于水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（8）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（9）煤氣的主要成分是
 
，它與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里分別用集氣瓶收集氧氣、氫氣和二氧化碳三種氣體，如圖所示，圖中：
A中是
氫氣
氫氣
，B中是
氧氣
氧氣
，C中是
二氧化碳
二氧化碳
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法．請你結(jié)合下列裝置圖1回答問題：

（1）將A和D組合，可以用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體反應(yīng)化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（2）試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的儀器，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同，如圖2所示：
請仿照示例從圖中另選一種試管口朝向，并具體說明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．
示例：圖①的試管口略向下傾斜，應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中．舉例：
加熱氯酸鉀制取氧氣
加熱氯酸鉀制取氧氣
．
（3）結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生裝置，請你分析在制備氣體的實(shí)驗(yàn)中，試管口的朝向是根據(jù)
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)物的狀態(tài)
來確定的．

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