在畢節(jié)試驗區(qū)建設中，下列做法不利于推進“五城同創(chuàng)”建設的是（　�。�

A. 使用可降解塑料，減少“白色污染”

B. 對污染水體作處理使之符合排放標準

C. 變廢為寶，將垃圾分類回收利用

D. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省紅光農場學校2017屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

除去CO2中混有的少量CO，可使混合氣體通過 ( )

A. 石灰水 B. 灼熱的炭層 C. 水 D. 灼熱的氧化銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：黑龍江省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

用化學符號表示：

①2個氫原子：_______ ②3個鋁離子：___________

③2個水分子________ ④氧化鎂中鎂元素的化合價為正二價________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：貴州省畢節(jié)市2018年中考化學試卷 題型：計算題

已知KNO3在20℃時的溶解度是31.6g，求此溫度下將15.8g KNO3固體溶于水配成飽和溶液，需加水_____克，所得溶液的溶質質量分數(shù)是__。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：貴州省畢節(jié)市2018年中考化學試卷 題型：單選題

我國醫(yī)學家屠呦呦因研制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎。已知青蒿素的化學式為C15H22O5，則關于青蒿素的說法錯誤的是（　�。�

A. 一個青蒿素的分子中含有11個氫分子

B. 青蒿素完全燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳

C. 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

D. 青蒿素是有機化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2016屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設計和討論了以下問題：

(1)寫出儀器名稱：①_____________ ② _____________

(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的符號表達式_____．該反應的類型是___

(3)用圖F裝置可以收集和和儲備氧氣，若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從______(填“a”或“b”)端通入；

(4)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，劇烈燃燒，火星四射該反應的符號表達式是____，做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預先加少量水，水的作用是______ 。

(5)實驗室的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取的。甲烷氣體是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；你認為制取并收集一瓶干燥的甲烷氣體應選擇的裝置是(填字母)_____；

(6)如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)：經(jīng)測定，集氣瓶的容積為250 mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分數(shù)為______。實驗需保證整個裝置不漏氣且所用紅磷必須足量，如果實驗時未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積，則實驗結果將(填偏大、偏小或不變)___。實驗完畢后，集氣瓶內殘余的氣體主要是_______(填化學符號)。若將上述實驗中的紅磷換成木炭(其他不變)進行實驗，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是_____。反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2016屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學式為C22H25NO6，下列說法中正確的是（ ）

A. 秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

B. 一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構成

C. 秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22：25：1：6

D. 秋水仙堿中氫元素的質量分數(shù)最大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：科學探究題

鎂條放置在空氣中一段時間表面會形成一層黑色物質�；瘜W小組查得以下資料：

I．常溫下，空氣中的氮氣和稀有氣體不會與鎂發(fā)生反應。

II．無水CaCl2固體有較強的吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣。

為探究鎂表面黑色物質的成因是與空氣中的哪些成分有關，開展以下實驗探究。

[實驗1]按圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，只觀察到鎂條表面變暗，沒有出現(xiàn)黑色物質。

（1）查閱文獻獲知，鎂條表面變暗是鎂與氧氣作用形成的，該反應的化學方程式為_____________________。

（2）據(jù)此現(xiàn)象，可說明只有_________和________無法使鎂生成黑色物質。

[實驗2]按圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，只觀察到鎂條表面變暗，沒有出現(xiàn)黑色物質。

（3）該實驗的目的是____________________________。

[實驗3]按圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到鎂條表面出現(xiàn)黑色物質。

（4）得出“鎂條變黑一定與水有關”的結論，依據(jù)的兩個實驗是__________（填實驗序號）。

（5）化學小組認為據(jù)此現(xiàn)象還不足以得出最終結論，于是 補做了一個實驗：將圖3中的潮濕的空氣換成_______進行實驗，數(shù)日后，觀察到鎂條表面無明顯變化。

（6）根據(jù)上述四個實驗，化學小組得出結論：鎂表面的黑色物質是鎂與_______________共同作用的結果。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖南省安仁縣龍市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列反應中既為化合反應又為氧化反應的是( )

A. 水氫氣+氧氣 B. 鎂+氧氣氧化鎂

C. 水+二氧化碳→碳酸 D. 酒精+氧氣水+二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案