某一固體受熱分解后產(chǎn)生氧氣．下列關(guān)于此固體的推斷中，正確的是（　�。�
A．一定是單質(zhì)B．一定是氧化物
C．一定是含氧化合物D．可能是氧化物
A、某一固體受熱分解后產(chǎn)生氧氣，說(shuō)明這種物質(zhì)不是單質(zhì)，故錯(cuò)誤；
B、某一固體受熱分解后產(chǎn)生氧氣，說(shuō)明這種物質(zhì)中含有氧元素，可能是氧化物，故錯(cuò)誤；
C、某一固體受熱分解后產(chǎn)生氧氣，說(shuō)明這種物質(zhì)中含有氧元素，是含氧化合物，故正確；
D、某一固體受熱分解后產(chǎn)生氧氣，說(shuō)明這種物質(zhì)中含有氧元素，可能是氧化物，故正確．
故選：CD．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某物質(zhì)隔絕空氣加熱，結(jié)果生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有______元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某純凈物M稍加熱就分解為氨氣（NH3）、二氧化碳?xì)怏w和水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是（　　）
A．M由三種元素組成B．M是氧化物
C．M中含有水D．M不穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

鎂條在空氣中燃燒后生成氧化鎂，理論上生成物多一種元素，質(zhì)量應(yīng)比鎂條重，但同學(xué)們實(shí)驗(yàn)后稱(chēng)量收集的氧化鎂反而輕，原因是？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)式為：X+3O2═2CO2+3H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷出X的化學(xué)式為（　　）
A．C2H4B．C2H4OC．C2H6D．C2H6O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖裝置能用來(lái)證明質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的圖象能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（　　）
A．①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B．②用相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
C．③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D．④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“綠色襄陽(yáng)”的實(shí)施有助于改善我們的居住環(huán)境，這是因?yàn)榫G色植物的光合作用能吸收二氧化碳，并釋放出氧氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式是：6CO2+6H2O═X+6O2，其中X的化學(xué)式為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

agKClO3與bgMnO2混合加熱至完全反應(yīng)，可得cgKCl，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律得氧氣的質(zhì)量是（　�。�
A．（a+b）gB．（a+b-c）gC．（a-c）gD．（a+b+c）g

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