【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

1D裝置中用來加熱的儀器名稱:_____。

2)實驗室制取少量二氧化碳時,如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_____,收集裝置選用_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)實驗室用D裝置制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)的基本類型是_____

4)如用F裝置收集氧氣,什么時候開始收集最佳?_____。

5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)_____(填“增大”、減小”或“不變”)。

6)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)

【答案】酒精燈 B E CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) 當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時 增大 ABC

【解析】

1)化學(xué)實驗中,酒精燈是常用的加熱儀器,故填酒精燈。

2)裝置B中的分液漏斗可以控制滴加液體的速率,進而控制反應(yīng)的速率,故填B;

二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集二氧化碳,故填E;

實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)是石灰石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。

3D裝置是固體受熱發(fā)生裝置,且試管中有棉花團,因此是加熱高錳酸鉀制氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;

由化學(xué)方程式控制,該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì),反應(yīng)類型為分解反應(yīng),故填分解反應(yīng)。

4F 為排水法收集氣體,用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時,故填當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時。

5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,因為有氧氣放出,發(fā)生裝置中的固體質(zhì)量減少,二氧化錳作為催化劑,其質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,所以反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)增大,故填增大。

6)在實驗室中,用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,反應(yīng)不需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置,而裝置AB、C均為固液常溫發(fā)生裝置,故填ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所示的實驗和提供的數(shù)據(jù)、圖像,回答下列問題:

求:(1a的質(zhì)量_______g

2b點溶液質(zhì)量______。(寫出計算過程)

3)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______。(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法為純堿工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。

在制備純堿的過程中涉及NaCl、NH4ClNaHCO3等物質(zhì)。請結(jié)合表格數(shù)據(jù)回答下列問題:

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NH4Cl

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

NaHCO3

6.9

8.2

9.6

11.1

12.7

14.5

16.4

1)表中物質(zhì)中,溶解性屬于可溶的物質(zhì)是_____。

2)在40℃時,向100g水中加入50gNH4Cl,充分攪拌所得溶液質(zhì)量為_____g:保持燒杯中各物質(zhì)質(zhì)量不變,升溫至50℃時,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____

3)要使20℃時接近飽和的 NaHCO3溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是_____。

4)有一杯60℃的NH4Cl的不飽和溶液(如圖A,水為100g),經(jīng)過如圖的變化過程(在整個過程中水分的蒸發(fā)忽略不計),請判斷:

有關(guān)三個燒杯中溶液的下列說法中,正確的是_____(填字母序號)。

a.在變化過程中,溶解度一定發(fā)生改變

bB燒杯中的溶液一定是不飽和溶液

c.由40℃降溫至30℃時溶液質(zhì)量有可能減少

dAB的變化過程中,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)沒有發(fā)生改變

②A燒杯中溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量m的范圍是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間、微粒之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是( 。

A

B

C

D

X

單質(zhì)

化合反應(yīng)

純凈物

化合反應(yīng)

Y

化合物

分解反應(yīng)

混合物

氧化反應(yīng)

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知23g純凈物X在足量的氧氣中充分燃燒,生成44g二氧化碳和27g水。下列說法中錯誤的是( 。

A. X中一定含有CH兩種元素

B. 該反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量為48g

C. XC、H兩種元素的質(zhì)量比為41

D. X可能的化學(xué)式是C2H6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙,丙三種物質(zhì)之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系其中乙為黑色金屬單質(zhì),甲為黑色氧化物,丙溶液呈淺綠色。

1)乙轉(zhuǎn)化為甲的過程中_____(填“放出”或“吸收”)熱量。甲轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式為_____。

2)乙轉(zhuǎn)化為丙所用試劑可以是_____溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(

A. a2℃時甲和乙的飽和溶液,降溫到a1℃時析出的溶質(zhì)質(zhì)量相同

B. 甲和乙的溶解度不相等

C. a1℃時,甲和乙的飽和溶液升溫至a2℃,甲的質(zhì)量分數(shù)大

D. a2℃時,甲和乙各30g分別加入100g水中,均形成130g不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水。

1)生活中可以用_____區(qū)分硬水和軟水,可以通過_____的方法降低水的硬度。

2)為了認識水分子的變化,小明設(shè)計了圖1、圖2兩個實驗:

請回答下列有關(guān)問題:

1實驗與圖2實驗中發(fā)生變化的區(qū)別是_____,圖2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小柯為了研究用向上排氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實驗:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。

收集方法

向上排空氣法

排水法

氧氣濃度%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.8

89.3

氧氣平均濃度%

79.7

89.7

1)小柯用向上排空氣法收集氧氣時,以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準;用排水法收集氧氣時,以觀察到_____為氧氣集滿的標(biāo)準。

2)以上兩種方法中_____法收集到的氧氣更純凈。

3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____。

A 氧氣的密度略大于空氣的密度

B 加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C 當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時,集氣瓶內(nèi)還有空氣

D 當(dāng)氧氣進入集氣瓶時,瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散

4)將鐵絲在氧氣中燃燒,寫出化學(xué)式表達式:_____證明鐵絲發(fā)生反應(yīng)依據(jù)是_____A 發(fā)出白光B 火星四射C 生成黑色固體;點燃鐵絲下端的火柴,待_____時,將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)。

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