【題目】甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點,是一種新型甜味劑,我國是全球最主要的生產(chǎn)國,實驗小組欲探究甜葉菊苷的元素組成,進(jìn)行如下實驗:

[提出猜想] 甜葉菊苷由什么元素組成?

[進(jìn)行實驗]小晴取適量的甜葉菊苷按圖進(jìn)行操作,并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。

[討論交流]其他同學(xué)認(rèn)為小晴的實驗設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn),原因是____________________________。經(jīng)改進(jìn)試驗后,檢驗到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水,由此確定甜葉菊苷中一定含有碳,氫元素。

[繼續(xù)探究]為了進(jìn)步確定其元素組成。利用下圖進(jìn)行實驗。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳)

(1)實驗前要通一會兒氮氣,目的是_________________。

(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________

[數(shù)據(jù)記錄]4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后,D裝置增重2.7g, E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收)

[分析與結(jié)論]數(shù)據(jù)分析: 4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為___g,由此可以確定甜葉菊苷是由碳,氫,氧元素組成。

[反思評價]若沒有F裝置,對氧元素質(zhì)量測定結(jié)果的影響是_____________。 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

【答案】 酒精燃燒也生成水和二氧化碳 排除裝置中的空氣 2H2O2 2H2O+O2 1.44g 偏小

【解析】[討論交流]將甜葉菊苷放在酒精燈火焰上灼燒,并進(jìn)行驗證,由于酒精燃燒也生成水和二氧化碳,無法檢驗甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳和水;

[繼續(xù)探究](1)由于空氣中也含有二氧化碳和水蒸氣,實驗前要通一會兒氮氣,目的是排除裝置中的空氣,防止造成干擾;

(2)A裝置中過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+O2

[分析與結(jié)論] D裝置增重2.7g,說明生成2.7g水,其中氫元素的質(zhì)量為2.7g× ×100%=0.3g,E裝置增重8.36g,說明生成8.36g二氧化碳,其中碳元素的質(zhì)量為8.36g× ×100%=2.28g,由質(zhì)量守恒定律可知4.02g甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為4.02g-0.3g-2.28g=1.44g;

[反思評價]若沒有F裝置,空氣中的二氧化碳可能被E裝置吸收,造成計算碳元素質(zhì)量變大,使氧元素質(zhì)量測定結(jié)果偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是九年級化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì),D是大理石的主要成分,其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

CD的反應(yīng):__________________;

B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng):__________________

C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng):__________________該反應(yīng)屬于______________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(2)BE的反應(yīng)是__________________(吸熱放熱”)反應(yīng)。

(3)寫出E物質(zhì)的一種用途__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組某同學(xué)在做銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的實驗,當(dāng)觀察到銅絲表面有銀白色固體出現(xiàn)時,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液未顯藍(lán)色,與所學(xué)知識不符。組內(nèi)同學(xué)即展開討論,認(rèn)為溶液未顯藍(lán)色是因為銅離子的濃度太小,于是對銅離子濃度太小的原因進(jìn)行了如下猜想:

猜想一:硝酸銀溶液濃度不夠大。

猜想二:銅絲中含有比銅活潑的金屬

猜想三:_____________________

(實驗驗證)

(1)驗證猜想一:你的方案是____________________

(2)驗證猜想二:取上述相同的銅絲,選擇一種酸或鹽溶液在相同條件下進(jìn)行實驗,觀察實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論。

請你在矩形內(nèi)畫出實驗裝置圖,并標(biāo)出所選物質(zhì)。

_____________

(3)驗證猜想三:進(jìn)一步實驗______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)用語回答生活中的下列問題。

(1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃,亞鐵離子的符號是_______。

(2)工業(yè)鹽因含亞硝酸鈉(NaNO2)而有毒,標(biāo)出亞硝酸鈉中氮元素的化合價_________。

(3)某學(xué)習(xí)小組在幫助清理藥品時,發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺盛有無色溶液(初中化學(xué)常用試劑)的試劑瓶 (如下圖),你獵想這種試劑可能是___________溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問題

(1)實驗一:實驗中銅片上出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______

(2)實驗二:自制簡易凈水器中小卵石,石英沙和蓬松棉的作用是________________________

(3)實驗三:儀器①的名稱是_____;X、Y分別是水和汽油中的一種,加入X、Y后,觀察到a中固體消失并得到棕色溶液,b中固體不消失,則物質(zhì)X是____,由實驗可知, 物質(zhì)的溶解性與____有關(guān)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子(填離子符號)。

_________ ________________

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng),應(yīng)是____(填序號)。

HNO3CuSO4CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

(1)t℃時,甲物質(zhì)的溶解度_____(選填“<”、“>”或“=”)乙物質(zhì)的溶解度。

(2)若乙中混有少量甲物質(zhì),提純乙常采用的方法是_______________(選填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

(3)欲使甲溶液的狀態(tài)從A點轉(zhuǎn)化到B點,可采取的措拖____________(填一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近,國外研究人員發(fā)明了一種在鋅原子周圍聚合咪唑鈉(C2H3N2Na)和苯并咪唑(C7H6N2)兩種有機(jī)物的新型玻璃,與硅原子周圍聚合各種無機(jī)物的傳統(tǒng)玻璃相比,其有更好的透光性和延展性。

(1)硅元素與鋅元素之間最根本的區(qū)別是______________不同。

(2)新型玻璃具有更好的延展性,這屬于物質(zhì)的_______(選填物理化學(xué)”)性質(zhì)。

(3)請列式計算咪唑鈉(C2H3N2Na)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更科學(xué)地認(rèn)識、分析生活中的各種現(xiàn)象和事物。

(1)襄陽盛產(chǎn)山藥、麥冬等經(jīng)濟(jì)作物,其中化肥對農(nóng)作物的增產(chǎn)有重要作用。請你選用N、P、K、O、H等元素,任意寫出一種復(fù)合肥的化學(xué)式:_________________

(2)古人在野外生火時!般@木取火”!般@木取火”滿足的燃燒的條件是_________ (填序號)。

A.提供可燃物 B.與氧氣接觸 C.達(dá)到燃燒所需的最低溫度

(3)冶金工業(yè)常用CO還原CuO來冶煉金屬銅,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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同步練習(xí)冊答案