精英家教網(wǎng)生活離不開水,水的知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用.
(1)從宏觀角度看,水是由
 
組成的,地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
運(yùn)動(dòng)引起的.
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(3)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
 

(4)飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外,補(bǔ)充了一種一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.
①NH2Cl由
 
種(填數(shù)字)元素組成;O3中氧元素的化合價(jià)是
 

②臭氧水是臭氧溶于水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑.下列說法中,正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.臭氧屬于單質(zhì)                              
B.1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成
C.臭氧水是氧化物                            
D.臭氧水是混合物
(5)為確!八⒎健钡乃|(zhì)達(dá)到國(guó)際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),泳池的水將采用砂濾-臭氧-活性炭等凈水工藝,其中活性炭?jī)羲抢盟?!--BA-->
 
性.“水立方”還設(shè)計(jì)了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng),達(dá)到了
 
的目的.
(6)保護(hù)水資源,人人有責(zé),請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議:
 
分析:(1)根據(jù)從宏觀角度看,水是由氫、氧元素組成的,地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子運(yùn)動(dòng)引起的進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)過濾可用于分離難溶性物質(zhì)和可溶性物質(zhì)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)氯胺的化學(xué)式為NH2Cl可知其元素組成、單質(zhì)元素的化合價(jià)為0以及臭氧的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)活性炭具有吸附性以及“水立方”設(shè)計(jì)了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng),達(dá)到了節(jié)約用水的目的進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)保護(hù)水資源措施進(jìn)行解答.
解答:解:(1)從宏觀角度看,水是由氫、氧元素組成的,地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子運(yùn)動(dòng)引起的;
(2)過濾可用于分離難溶性物質(zhì)和可溶性物質(zhì),所以茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾;
(3)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸;
(4)①氯胺的化學(xué)式為NH2Cl可知是由氮、氫、氯三種元素組成;單質(zhì)元素的化合價(jià)為0,所以O(shè)3中氧元素的化合價(jià)是0;
②A.臭氧的化學(xué)式為O3,所以臭氧屬于單質(zhì),故正確;                         
B.臭氧的化學(xué)式為O3,可知1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成,故正確;
C.臭氧水是臭氧溶于水中制成,屬于混合物,故錯(cuò)誤;                           
D.臭氧水是臭氧溶于水中制成,是混合物,故正確;
(5)活性炭具有吸附性,泳池的水將采用砂濾-臭氧-活性炭等凈水工藝,其中活性炭?jī)羲抢盟奈叫;“水立方”設(shè)計(jì)了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng),達(dá)到了節(jié)約用水的目的;
(6)保護(hù)水資源的合理化建議有合理使用農(nóng)藥化肥.
故答案為:(1)氫、氧元素;水分子;
(2)過濾;
(3)煮沸;
(4)①三;0;②A、B、D;
(5)吸附;節(jié)約用水;
(6)合理使用農(nóng)藥化肥.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?柳州)生活離不開水,凈化經(jīng)濟(jì)法的知識(shí)在日常生活中有著廣泛應(yīng)用.
(1)硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,使用時(shí)會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,因此生活中常用
煮沸水
煮沸水
的方法來降低水的硬度.
(2)處來水廠常用二氧化氯(ClO2)來消毒.ClO2中Cl的化合價(jià)是
+4
+4

(3)家庭生活中不常用食醋(溶質(zhì)為醋酸,化學(xué)式為CH3COOH)洗去水壺內(nèi)壁附著的水垢(主要成分為氫氧化鎂和碳酸鈣).已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2CH3COOH=(CH3COO)2Mg+H2O,仿照上述反應(yīng)的化學(xué)方程式,寫出醋酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2
CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開水,水既普通又寶貴.
(1)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)別硬水和軟水;水
屬于
屬于
(填“屬于”或“不屬于”)六大類營(yíng)養(yǎng)素之一;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子
水分子

(2)下表提供了在一定條件下.水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息.
①請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息,將表格填寫完整.
物質(zhì) 鈉與冷水 鎂與冷水 鎂與水蒸汽 鐵與冷水 鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng) 劇烈反應(yīng) 緩慢反應(yīng)
能反應(yīng)
能反應(yīng)
不反應(yīng) 加熱條件下能反應(yīng)
②已知鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

生活離不開水,水既普通又寶貴.
(1)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用________來區(qū)別硬水和軟水;水________(填“屬于”或“不屬于”)六大類營(yíng)養(yǎng)素之一;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________.
(2)下表提供了在一定條件下.水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息.
①請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息,將表格填寫完整.
物質(zhì)鈉與冷水鎂與冷水鎂與水蒸汽鐵與冷水鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng)劇烈反應(yīng)緩慢反應(yīng)________不反應(yīng)加熱條件下能反應(yīng)
②已知鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年四川省廣安市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

生活離不開水,水既普通又寶貴.
(1)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用    來區(qū)別硬水和軟水;水    (填“屬于”或“不屬于”)六大類營(yíng)養(yǎng)素之一;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是   
(2)下表提供了在一定條件下.水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息.
①請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息,將表格填寫完整.
物質(zhì)鈉與冷水鎂與冷水鎂與水蒸汽鐵與冷水鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng)劇烈反應(yīng)緩慢反應(yīng)    不反應(yīng)加熱條件下能反應(yīng)
②已知鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   

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科目:初中化學(xué) 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:填空題

生活離不開水,凈化經(jīng)濟(jì)法的知識(shí)在日常生活中有著廣泛應(yīng)用。
(1)硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,使用時(shí)會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,因此生活中常用___________的方法來降低水的硬度。
(2)處來水廠常用二氧化氯(ClO2)來消毒。ClO2中Cl的化合價(jià)是_________。
(3)家庭生活中不常用食醋(溶質(zhì)為醋酸,化學(xué)式為CH3COOH)洗去水壺內(nèi)壁附著的水垢(主要成分為氫氧化鎂和碳酸鈣)。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2CH3COOH==(CH3COO)2Mg+H2O仿照上述反應(yīng)的化學(xué)方程式,寫出醋酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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