【題目】化學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律。請(qǐng)回答：

①圖一是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （9） ，檢驗(yàn)b處氣體的方法是 （10） 。

圖二是電解水的微觀變化過(guò)程，正確的順序是 （11） （填編號(hào)）。

②圖三是研究一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置

A處看到的現(xiàn)象是 （12） ，說(shuō)明一氧化碳具有 （13） 性。B處反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （14） ，C處尾氣處理的目的是 （15） 。

【答案】（9）；

（10）燃著的木條放在管口，氣體燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰則為氫氣；

（11）cab；

（12）黑色粉末變成光亮紅色；

（13）還原 ；

（14）；

（15）一氧化碳有毒，防止污染空氣.

【解析】

試題分析：①圖一是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；根據(jù)正氧負(fù)氫可知

b 處產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗(yàn)氫氣的方法是：將燃著的木條放在管口，氣體燃燒并產(chǎn)生藍(lán)色火焰則為氫氣；

二是電解水的微觀變化過(guò)程，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：分子的再分和原子的重新組合，所以電解水的正確順序

是：cab；

②圖三是研究一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，由于一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，所以A處看到的現(xiàn)象是：黑色粉末變成光亮紅色；說(shuō)明一氧化碳具有還原性；B處反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；由于一氧化碳有毒，會(huì)造成環(huán)境的污染，所以C處尾氣處理的目的是：一氧化碳有毒，防止污染空氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）下圖為粗鹽的提純過(guò)程，

（1）其中操作①、③依次為 、 ；操作②玻璃棒的作用是 。

（2）若NaCl的產(chǎn)率偏低（），則可能的原因是（填字母） 。

A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損

B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C．溶解含泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足

（3）用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液，配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A．氫氣燃燒 B．菜刀生銹 C．冰雪熔化 D．電解水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】與固體溶解度的大小無(wú)關(guān)的因素是

A．溫度的高低 B．溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量

C．溶劑的種類 D．溶質(zhì)的種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中，石蕊變紅

B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

C．加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體變成黑色固體，生成二氧化碳

D．硫在氧氣中燃燒，有明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年的6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”，也是我國(guó)新《環(huán)保法》實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”。我國(guó)今年的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是

A．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒 B．增加植樹(shù)造林面積

C．將廢舊電池深埋 D．高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B．溫度大于t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是甲＞乙＞丙

C．當(dāng)甲中混入少量乙時(shí)，可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲

D．t2℃時(shí)甲、丙兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，二者所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量都不會(huì)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

①下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：

由微粒甲“”聚集成的物質(zhì) (10) （填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為 (11) ，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 (12) 。

②把a(bǔ)克鐵絲放在氧氣中完全燃燒，通過(guò)計(jì)算可知，生成四氧化三鐵b克，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (13) ，請(qǐng)判斷a (14) b（填“＞”，“＜”或“﹦”）。

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【題目】“節(jié)能減排”是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主題，下列做法不符合這一主題要求的是

A.燃料燃燒時(shí)供給充足的氧氣 B.推廣使用太陽(yáng)能熱水器

C.回收已生銹的廢舊鋼鐵 D.將學(xué)生實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道

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