在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)物是否是二氧化碳 B. 用排水法收集一瓶二氧化碳

C. 將燃燒的木條伸入集氣瓶中，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿 D. 先往試管內(nèi)放入石灰石，再滴入稀硫酸

A 【解析】 本題可以根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，將錯(cuò)誤答案排除；A、用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)物是否是二氧化碳，正確；B、二氧化碳能溶于水，不能采用排水法；C、驗(yàn)滿時(shí)，必須將燃著的木條放在集氣瓶口；D、不能滴入稀硫酸，因?yàn)橄×蛩岷褪沂磻?yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

在4P+5O22P2O5中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，每124份質(zhì)量的磷可跟_____份質(zhì)量的氧氣化合，并生成_____份質(zhì)量的五氧化二磷．

160284 【解析】 在4P+5O22P2O5中， 4×31 5×32 2×（31×2+16×5），即表示124份質(zhì)量的磷可跟160份質(zhì)量的氧氣化合，并生成 284份質(zhì)量的五氧化二磷。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：流程題

以工業(yè)生鐵屑為原料生產(chǎn)顏料并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木C合利用，其部分流程圖如圖：

（1）生鐵是鐵和_____（寫化學(xué)式）的合金。

（2）完成流程中“操作”需要用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、_____。

（3）生活中常用洗滌劑來(lái)除油污，洗滌劑除油污是發(fā)生了_____現(xiàn)象。

C玻璃棒乳化 【解析】 根據(jù)生鐵的組成成分，進(jìn)行分解答，流程中“操作”是除去不溶性雜質(zhì)，是過(guò)濾操作，進(jìn)行分析解答，根據(jù)洗滌劑具有乳化作用，進(jìn)行分析解答。 (1)生鐵是鐵和碳的合金，碳的化學(xué)式為：C；(2)流程中“操作”是除去不溶性雜質(zhì)，是過(guò)濾操作，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；(3)生活中常用洗滌劑來(lái)除油污，洗滌劑除油污是發(fā)生了乳化現(xiàn)象，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列操作正確的是（　�。�

A. B. C. D.

C 【解析】 A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。 A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：綜合題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)用以下實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱________ ．

（2）若實(shí)驗(yàn)室制CO2 ， 應(yīng)選用________ （填序號(hào)）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是________ ．

（3）若用上述所給的儀器制取并收集一瓶H2 ， 則正確的連接順序?yàn)開_______ 　接　________ （填字母序號(hào)）．

酒精燈；A；長(zhǎng)頸漏斗能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；A；C（或E） 【解析】 ⑴酒精燈； ⑵實(shí)驗(yàn)室二氧化碳制取是用大理石和鹽酸發(fā)生的反應(yīng)，固液不加熱型，因此不需要酒精燈，故選A；打開止水夾，鹽酸與大理石發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳，關(guān)閉止水夾，反應(yīng)生成的二氧化碳將鹽酸壓入長(zhǎng)頸漏斗，反應(yīng)停止，因此此發(fā)生裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止； ⑶氫氣的制取反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4（�。�=ZnSO...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)裝置都能制取二氧化碳，其中能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是（　�。�

A. ①②④           B. ①③④           C. ①②③           D. ②④

D 【解析】 ①在關(guān)閉氣路時(shí)，瓶底總會(huì)有鹽酸和大理石接觸，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行， 氣體沿長(zhǎng)頸漏斗跑出，因此不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故①錯(cuò)誤；②可以通過(guò)上下移動(dòng)干燥管，控制石灰石與稀鹽酸的分離與接觸，達(dá)到控制反應(yīng)的目的，故②正確；③在關(guān)閉止水夾時(shí)，氣體會(huì)使試管內(nèi)的氣壓增大，容易發(fā)生安全事故，故③錯(cuò)誤；④用的是U形管，管內(nèi)有玻璃珠，石灰石放在玻璃珠上，打開開關(guān)，酸液浸沒(méi)石灰石產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，不...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可以采用那些方法？分別是依據(jù)什么原理？

可以用排水法或排氣法收集氧氣；根據(jù)氣體的水溶性、密度等方面考慮收集氣體的方法． 【解析】 根據(jù)氧氣的密度比空氣大，不易溶于水進(jìn)行解答。 氧氣的密度比空氣大，可以用向上排氣法收集；氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；選擇氣體的收集方法時(shí)，應(yīng)該考慮氣體的水溶性、密度等方面的因素。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省渠縣崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考考前模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

（學(xué)生板演）該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

（假設(shè)猜想）針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有 ．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案
 

測(cè)溶液pH
 

滴加Na2CO3溶液
 

滴加BaCl2溶液
 

實(shí)驗(yàn)操作
 


 


 


 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7
 

有氣泡產(chǎn)生
 

產(chǎn)生白色沉淀
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

溶液中有H2SO4
 

溶液中有H2SO4
 

溶液中有H2SO4
 

（得出結(jié)論）通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

（評(píng)價(jià)反思）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出（實(shí)驗(yàn)探究）（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是 ．

H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O； 猜想四或四； NaOH或氫氧化鈉； 有氣泡產(chǎn)生； pH試紙浸入溶液中； BaC12與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在（其他合理答案均可） 【解析】 試題【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，注意化學(xué)式的寫法和配平； 【假設(shè)猜想】根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想；...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 實(shí)驗(yàn)3 燃燒的條件 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某學(xué)生在做鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用火柴去點(diǎn)燃鎂帶，鎂條并沒(méi)有燃燒，后改用酒精燈去點(diǎn)燃鎂帶，鎂帶燃燒了．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析原因．________ ．

可燃物燃燒需要氧氣存在的同時(shí)，溫度也要達(dá)到它的著火點(diǎn)；火柴溫度低達(dá)不到鎂帶燃燒時(shí)的著火點(diǎn)，所以鎂帶不能燃燒；酒精燃燒的溫度能夠達(dá)到鎂帶的著火點(diǎn)，并且周圍有氧氣，所以鎂帶能夠燃燒。 【解析】 由燃燒的條件可知，可燃物燃燒需要氧氣存在的同時(shí)，溫度達(dá)到它的著火點(diǎn)；火柴燃燒放放出的熱量少，溫度低達(dá)不到鎂帶燃燒時(shí)的著火點(diǎn)，酒精燈燃燒放放出的熱量多，溫度能夠達(dá)到鎂帶的著火點(diǎn)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案