2．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）磷元素P；
（2）4個(gè)三氧化硫分子4SO3； 
（3）2個(gè)鈉離子2Na+．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）磷元素的元素符號(hào)為：P；
（2）表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角，1個(gè)三氧化硫分子含有1個(gè)硫原子和3個(gè)氧原子，因此1個(gè)三氧化硫分子表示為SO3，表示離子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在離子符號(hào)的前面，因此4個(gè)三氧化硫分子表示為4SO3．
（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個(gè)鈉離子表示為：2Na+；
故答案為：（1）P；（2）4SO3；（3）2Na+；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．①和②不屬于同種元素B．④屬于金屬元素
C．①和③的化學(xué)性質(zhì)不相似D．②屬于稀有氣體元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．油條是傳統(tǒng)的制法是：在面粉中加入水和明礬、純堿、食鹽等調(diào)制成礬堿面材，再拉條經(jīng)油炸而成．請(qǐng)你就下列句子中加點(diǎn)的內(nèi)容填寫(xiě)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)：
（1）水中有$\underset{水}{•}\underset{分}{•}\underset{子}{•}$H2O；
（2）明礬中含$\underset{鋁}{•}\underset{元}{•}\underset{素}{•}$Al；
（3）氯化鈉中$\underset{氯}{•}\underset{的}{•}\underset{化}{•}\underset{合}{•}\underset{價(jià)}{•}$Na$\stackrel{-1}{Cl}$；  
（4）純堿中含有$\underset{碳}{•}\underset{酸}{•}\underset{根}{•}\underset{離}{•}\underset{子}{•}$CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．水由氫、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A．質(zhì)子數(shù)不同B．大小不同
C．最外層電子數(shù)不同D．中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．填寫(xiě)下列各元素或根的化合價(jià)
Na+1Mg+2Al+3K+1Cu+2O-2H+1
OH-1CO3-2NO3-1SO4-2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是構(gòu)成純凈物的微粒間的關(guān)系圖．請(qǐng)?jiān)贏、B處填入物質(zhì)的化學(xué)式，C、D處填入微粒名稱（填分子、原子或離子）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家．”下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．（NH4）2SO4屬于復(fù)合肥料
B．農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種
C．磷肥能使作物根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱
D．過(guò)量使用農(nóng)藥化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（　　）
A．相對(duì)原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量跟一種碳原子質(zhì)量的比值
B．相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，沒(méi)有單位
C．相對(duì)原子質(zhì)量是原子質(zhì)量的簡(jiǎn)稱
D．相對(duì)原子質(zhì)量在一般化學(xué)計(jì)算中可采用它的近似值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一．
（1）根據(jù)圖一的應(yīng)用實(shí)例，試說(shuō)出金屬具有的一點(diǎn)物理性質(zhì)導(dǎo)電性（或?qū)嵝缘龋?br />（2）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，原因是鋁的表面形成致密的氧化膜；
（3）表中不同的金屬被開(kāi)發(fā)、利用的年代不同，決定這一先后順序的關(guān)鍵因素是A；

A．金屬的活動(dòng)性           B．金屬的導(dǎo)電性
C．金屬的延展性           D．地殼中金屬元素的含量
（4）用質(zhì)量相等的鎂粉和鋁粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時(shí)間的關(guān)系如圖二所示．則下列說(shuō)法中正確的是AB；
A．曲線a、b分別表示鎂、鋁的反應(yīng)情況  B．鹽酸均反應(yīng)完，鎂恰好完全反應(yīng)，鋁剩余
C．鹽酸均反應(yīng)完，鎂、鋁也恰好完全反應(yīng) D．鎂、鋁都反應(yīng)完，鹽酸有剩余
（5）聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵，實(shí)驗(yàn)如圖三所示：

①A、B處發(fā)生的現(xiàn)象分別是A固體由紅變黑；B石灰水變渾濁．
②為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開(kāi)A和B的連接處？不需要（填“需要”或“不需要”），理由是氣體會(huì)一直通到裝置冷卻，不會(huì)發(fā)生倒吸．
（6）興趣小組的同學(xué)又準(zhǔn)確稱取了11.5克生鐵樣品，放入裝有100.0g稀硫酸（足量）的燒杯中（燒杯質(zhì)量為55.0g）．在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行了四次稱量，記錄如表．
反應(yīng)時(shí)間t0t1t2t3
燒杯和藥品的質(zhì)量/g166.5166.3166.1166.1
求：
①反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣0.4克；
②原生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算的過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

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