【題目】下列有關(guān)水（H2O）的說法正確的是（　�。�

A．水由氫元素和氧元素組成

B．水分子由兩個氫原子和一個氧原子組成

C．水由氫原子和氧原子組成

D．水分子由一個氧元素和兩個氫元素組成

【答案】A

【解析】A、根據(jù)水的化學(xué)式可知，水由氫元素和氧元素組成，A正確；

B、根據(jù)水的化學(xué)式可知，1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故不正確．

C、水是由水分子構(gòu)成的，1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故錯誤；

D、元素是個宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)，故錯誤；

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。 說明生成的氣體是______________。

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（13分）在一堂化學(xué)實驗課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法：

（1）甲組同學(xué)的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

請回答：

①酚酞溶液的作用是 ；

②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。

③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7.3g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （寫出計算過程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）。

（2）乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)。

A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B．將pH試紙直接插入待測液中

C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像（簡單表示為下圖）。

請回答：圖中a點表示的含義是 ；b點溶液中含有的陽離子有 （填離子符號）；乙組同學(xué)要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是 。

（3）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。

請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因 ；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請簡要寫出你的實驗方案： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）人體胃酸過多會引起胃病。右圖為某抗酸藥包裝標(biāo)簽上的部分文字，請回答下列問題。

（1）Al(OH)3的相對分子質(zhì)量為 。

（2）經(jīng)測定，每片該抗酸藥實含氫氧化鋁234mg。

計算一片該抗酸藥可消耗7.3%的鹽酸多少克（請寫出計算過程）？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（每空2分，共6分）

某化學(xué)實驗小組在進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除中，設(shè)計并完成了下列實驗。

【查找資料】

NaCl的溶解度：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

39.0

【設(shè)計并進(jìn)行實驗】

通過小組討論，設(shè)計出了如下實驗流程并依流程進(jìn)行實驗：

溶解 過濾 蒸發(fā) 計算產(chǎn)率 問題交流

實驗各步的操作示意圖如下：

請回答下列問題：

（1）上述實驗操作示意圖中，有兩處操作是錯誤的，它們是_________（填序號）。

（2）在實驗過程中要多次使用玻璃棒，其中蒸發(fā)過程中用玻璃棒進(jìn)行攪拌的目的是

_______________________________。

（3）工業(yè)上制備粗鹽時，采用曬鹽或煮鹽的方法通過蒸發(fā)鹽溶液中水分使之濃縮結(jié)

晶，而不采用降低溶液溫度的方法來達(dá)到同一目的的理由是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檢驗氫氣純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是（ ）

A．聽到尖銳的爆鳴聲 B．聽到輕微的爆鳴聲

C．未聽到聲音 D．試管炸裂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，向100g未知濃度KCl溶液中加入5g KCl后，一定正確的是（ ）

A. 溶液質(zhì)量變?yōu)?05g B. 溶質(zhì)質(zhì)量發(fā)生變化

C. 溶液濃度變大 D. 溶劑質(zhì)量不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（14分）某興趣小組用下圖所示流程制取氧氣（反應(yīng)原理： 2KClO3 2KCl+3O2↑），并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

回答下列問題：

（1）根據(jù)化學(xué)方程式計算，理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少？（計算結(jié)果精確到0.1g）

解：

（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有 （填標(biāo)號）。

A．提高實驗效率 B．保證固體1全部溶解 C．節(jié)約能源

（3）①寫出下圖中儀器a、b的名稱：

A ，b 。

②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖11中

（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒

的作用是 。

③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液檢驗洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗方法的原理

為 （用化學(xué)方程式表示）。

（4）實驗結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，

可能的原因有 （寫一點）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葡萄糖（C6H12O6）的說法中，正確的是（ ）

A．葡萄糖是一種氧化物

B．葡萄糖中含有6個氫分子

C．葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180g

D．葡糖糖由碳、氫、氧三種元素組成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案