【題目】用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí),反應(yīng)過程中二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)隨時(shí)間(t)變化的規(guī)律如下圖所示,其中正確的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
氯酸鉀制取氧氣時(shí),生成氯化鉀和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒可知,氯酸鉀的質(zhì)量等于生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量,則固體混合物隨反應(yīng)的進(jìn)行質(zhì)量減少,而二氧化錳的質(zhì)量不變,所以二氧化錳在混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)在不斷變大,直到反應(yīng)結(jié)束,不再發(fā)生變化,為一定值.
A中一開始二氧化錳在混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為0,故A錯(cuò)誤.
B中一開始二氧化錳在混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為0,也不可能一直增大,故B錯(cuò)誤.
C中開始為一定值,隨反應(yīng)進(jìn)行在變大,反應(yīng)結(jié)束后為一定值,故C正確.
D中二氧化錳在混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能減小,故D錯(cuò)誤.
故選C.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì)某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:(已知:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH)
(1)猜想:
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3.
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為_________.
(2)實(shí)驗(yàn):如圖所示:
(3)判斷:
a若Ca(OH)、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ______(填:成立、不成立)
b NaOH暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為______;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有______(寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ______(填:成立、不成立).
c綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為______.
(4)拓展:由上述實(shí)驗(yàn)說明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)______保存;操作③中玻璃棒的作用是______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出符合下列題意的微;瘜W(xué)符號(hào)或物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)2個(gè)鈉離子_____
(2)2個(gè)氧氣分子_____
(3)2個(gè)氫原子_____
(4)2個(gè)碳酸根離子_____
(5)氧化鋁_____
(6)空氣中含量最多的氣體是_____
(7)在高錳酸鉀的化學(xué)式中標(biāo)出錳元素的化合價(jià)_____
(8)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。
(1)化學(xué)是研究物質(zhì)的,物質(zhì)又是變化的,用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)
①有大量白煙生成的化合反應(yīng)_____;
②有水生成的分解反應(yīng)_____。
(2)化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì),下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是_____。
A 稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣 B 銅用于制導(dǎo)線
C 氮?dú)庥米魇称贩栏瘎?/span> D 氧氣用于醫(yī)療急救
(3)化學(xué)研究物質(zhì)的組成,葡萄糖(C6H12O6)是由_____種元素組成的,其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為_____。
(4)化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu),如鎂是由_____(填“分子”“原子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,二氧化碳是由_____構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②___________。
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置B來制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________;
(3)若用F圖排空氣法收集氧氣應(yīng)從_____處進(jìn)氣,用排水法收集氧氣應(yīng)從_____處進(jìn)氣。若選用D圖收集氧氣,你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是___________。
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了,原因是__________
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取氨氣時(shí),應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過在鐘罩內(nèi)燃燒鎂條來測(cè)定空氣中氧氣含量,在操作正確的前提下,發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果明顯偏高。
[猜想]除與氧氣反應(yīng)外,鎂還可能與空氣中其他物質(zhì)反應(yīng)。
[根據(jù)已有知識(shí)分析并推測(cè)]
(1)空氣中的________化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,一般不與其它物質(zhì)反應(yīng),可排除。
(2)空氣中二氧化碳和水蒸氣含量很低應(yīng)該可以忽略不計(jì)。
推測(cè):鎂可能是與空氣中的氮?dú)獍l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
[實(shí)驗(yàn)一]獲取氮?dú)?/span>
(1)工業(yè)上利用蒸發(fā)液態(tài)空氣來獲取氮?dú)?/span>,液氮沸點(diǎn)低,應(yīng)______(先、后)被蒸發(fā)出來,此法在實(shí)驗(yàn)室不適用。
(2)以下是實(shí)驗(yàn)小組獲取氮?dú)獾娜N方案,其中可得到較純氮?dú)獾氖?/span>______(填字母),B裝置中澄清石灰水的作用是__________,氣球的作用是__________。
[實(shí)驗(yàn)二]在氮?dú)庵悬c(diǎn)燃鎂帶,觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮,引燃,伸入盛氮?dú)獾募瘹馄恐?/span>,鎂繼續(xù)燃燒,瓶?jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的氮化鎂(其中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià))固體,該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是________。
[結(jié)論]鎂消耗了鐘罩內(nèi)的氧氣和氮?dú),使測(cè)定結(jié)果偏高,此實(shí)驗(yàn)也可得出氮?dú)庑再|(zhì)的一點(diǎn)新認(rèn)識(shí)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱:a_____;b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。試管口放一團(tuán)棉花的目的是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣的化學(xué)方程式為_____,選用的裝置為_____(填字母)。
(4)用酒精燈給試管加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈的_____(填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”)。
(5)已知某氣體密度大于空氣,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室若用盛滿水的F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)該從_____(填“m”或“n”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.將水通電,電解一段時(shí)間
B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.紅磷在盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒
D.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】磷酸鐵鋰( LiFePO4)電池具有穩(wěn)定性高、安全、對(duì)環(huán)境友好等優(yōu)良性能,是目前最具有發(fā)展前景的鋰電池正極材料。實(shí)驗(yàn)室可利用綠礬(FeSO4·7H2O)和磷酸(H3PO4)為原料制備LiFePO4,其流程如圖所示。已知磷酸鐵(FePO4)是一種難溶于水的白色固體。
試回答下列問題:
(1)NaClO中氯元素的化合價(jià)為________價(jià)。
(2)“溶解”步驟時(shí)H3PO4不宜過量太多的原因是__________。
(3)過濾操作中用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_____________。
(4)磷酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)化學(xué)方程式為:_______________;
(5)請(qǐng)你完成“反應(yīng)2”總反應(yīng)的化學(xué)方程式。2LiOH+6H2C2O4+2FePO4→2 LiFePO4+7CO2+5______+7HO(在橫線中填寫正確的化學(xué)式)。
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