14．下列化學用語書寫正確的是（　�。�
A．2個氫原子-H2B．3個鐵離子-3Fe2+
C．氧化鋁-Al2O3D．+2價的鎂元素-Mg2+

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：A、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為：2H；故選項錯誤；
B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故3個鐵離子可表示為：3Fe3+；故選項錯誤；
C、氧化鋁是由顯+3價的鋁元素和顯-2價的氧元素組成，其化學式為：Al2O3；故選項正確；
D、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以+2價的鎂元素，故可表示為：$\stackrel{+2}{Mg}$；故選項錯誤；
故選C

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列對一些事實的解釋正確的是（　�。�
事　實解　釋
A鐵器比鋁器更易生銹鐵比鋁更活潑
B金魚在冷開水中死亡冷開水中不含氧元素
C打開可樂瓶蓋冒出大量氣泡氣體的溶解度隨壓強的減小而減小
D餐具上的油污可用洗潔精洗去洗潔精能夠溶解油污
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列自然現(xiàn)象一定包含化學變化的是（　　）
A．潮起潮落B．云消霧散C．死灰復燃D．雨雪交融

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入148.8g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液，反應生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：
（提示：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）
（1）完全反應后生成BaSO4沉淀23.3g．
（2）恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是142g．
（3）恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某興趣小組同學將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應？
①小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學反應，如圖所示．
實驗現(xiàn)象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”．
小虎同學認為上述實驗是可行的．其共同原理是：二氧化碳和氫氧化鈉反應壓強減�。恍■┩瑢W提出質(zhì)疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應．其理由是：二氧化碳在水中有一定溶解度，壓強也會變�。�
小明同學針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是：把氫氧化鈉溶液換成水，觀察現(xiàn)象．
②小偉同學設(shè)計了先在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞，溶液變紅色，然后再將CO2通入溶液中反應，若顏色變?yōu)闊o色，則表示兩者發(fā)生了反應．你認為可行嗎？為什么？不可行．因為反應后生成的碳酸鈉也能使酚酞變紅色．
③小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．保護環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起．下列做法符合這一理念的是（　　）
A．生活污水直接排放B．垃圾分類回收處理
C．廢舊電池掩埋在土壤中D．自來水可以盡情使用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）甲是電解水的實驗，正極端的試管收集到的氣體是氧氣，它與負極端試管內(nèi)氣體的體積比是1：2．
（2）乙是過濾液體實驗，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）丙是驗證化學反應前后質(zhì)量守恒的實驗，反應結(jié)束后天平的指針將偏右（選填“偏左”、“偏右”或“不變”），該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律是（選填“是”或“否”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們既有相似之處，又有不同之點．如下圖體現(xiàn)了酸類物質(zhì)的化學性質(zhì)，其中X、Y及圖中所給其他物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問題．
（1）圖中①的現(xiàn)象是：石蕊溶液變紅色．
（2）已知X是金屬單質(zhì)，則X可以是：鋅（填一種即可）．
（3）若此酸為稀硫酸，反應③的化學方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）若此酸為稀鹽酸，測得反應 ④得到的溶液pH＞7，則溶質(zhì)為NaOH、NaCl．
（5）若稀鹽酸與屬于Y的2種物質(zhì)均反應，不僅有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生且產(chǎn)物完全相同，則反應⑤的化學方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是實驗室所用濃硫酸試劑瓶上標簽的部分內(nèi)容，請仔細閱讀后回答下列問題：
（1）每個硫酸分子由7個原子構(gòu)成．
（2）H2SO4中硫元素的化合價為+6．
（3）H2SO4中H元素S元素的質(zhì)量比為1：16．
（4）欲配制200g質(zhì)量分數(shù)為25%的稀硫酸，需用這種濃硫酸的體積是27.7mL，需加水的質(zhì)量是149g．

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