【題目】中圍科學(xué)院院士徐光憲研究稀士理論，榮獲2008年度國家最高科技獎。右圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法錯誤的是

A．釔元素的原子序數(shù)為39 B．釔元素屬于非金屬元素

C．釔元素的元素符號為Y D．釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91

【答案】B

【解析】

試題分析：從圖示看：釔元素的原子序數(shù)為39；釔元素屬于金屬元素；釔元素的元素符號為Y；釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91。故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不利于漢川市“四城同創(chuàng)”的做法是

A．道路灑水，空中噴霧 B．植樹造林，綠化環(huán)境

C．焚燒垃圾，揚塵作業(yè) D．城區(qū)禁鞭，減少污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外小組對一同學(xué)帶來的一種叫“搗蛋鬼”的惡作劇產(chǎn)品產(chǎn)生了興趣，使用時只要擠破包裝袋內(nèi)的液體包，會看到包裝袋慢慢脹大，一會兒會爆炸發(fā)出響聲。為一探究竟，小組同學(xué)打開包裝，看到里面有一個液體包和一些白色粉末。

【提出問題】液體和白色粉末是什么物質(zhì)？液體和白色粉末反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體？

探究一：對液體包內(nèi)液體的探究

小組同學(xué)取少量液體，用pH試紙測定溶液的pH=2，則該溶液呈_________性。

探究二：對產(chǎn)生氣體的探究

根據(jù)對液體包內(nèi)液體的了解，有同學(xué)提出產(chǎn)生的氣體可能為二氧化碳，為檢驗是否為二氧化碳氣體，同學(xué)們把液體和白色粉末放入右圖__________（填序號）發(fā)生裝置中，把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，結(jié)合現(xiàn)象判斷，最后確定氣體是二氧化碳。

探究三：對白色粉末的探究

【作出猜想】①白色粉末是碳酸鈣；②白色粉末是碳酸鈉；③白色粉末是碳酸氫鈉

【查閱資料】

碳酸鈉和碳酸氫鈉均為白色粉末，易溶于水，水溶液呈堿性，易與酸發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳氣體，碳酸鈉受熱不易分解，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳。

【設(shè)計并進行實驗】

⑴取少量白色粉末于試管中，加入少量水，震蕩，固體全部溶解說明猜想_____不正確。向所得液體中滴加酚酞試液，現(xiàn)象為__________________________

⑵為驗證白色粉末小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗。（要求寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）

操作步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

取一些白色粉末放入試管中，用酒精燈加熱，把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象。

________________________________________

證明猜想③正確，白色粉末分解的化學(xué)方程式為

_______________________________________。

【表達交流】

該惡作劇產(chǎn)品有一定的危險性，為使之相對安全一些，應(yīng)使包裝袋內(nèi)的_________（選填液體、白色粉末）藥品稍多一些，最好不要讓兒童玩耍。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦（Ti）具有硬度大，密度小，熔點高，抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”�，F(xiàn)有5種含鈦元素的物質(zhì)：Ti、TiO2、Ti2O3、TiClx、K2TiO3。回答下列問題：

（1）Ti2O3讀作_____________。

（2）TiClx中Ti的化合價是+4，那么x的值是_________。

（3）從物質(zhì)分類的角度看，TiClx屬于_______ 。（填選項）

A．化合物 B．氧化物 C．堿 D．鹽

（4）已知Ti2(SO4)3溶于水溶液呈紫色。Ti2O3（紫黑色固體）在加熱條件下可溶于硫酸，生成Ti2(SO4)3 �？捎^察的現(xiàn)象是____________________ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長期飲用硬水易引起結(jié)石病，將硬水煮沸可以得到軟水和水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，從水垢中制取氯化鈣的主要流程如下：

（1）往溶液A加入過量的氫氧化鈣溶液，目的是____________________________。

（2）操作1的名稱是____________，沉淀K是___________（用化學(xué)式表示）。

（3）在溶液B中加入鹽酸是為了除去未反應(yīng)的氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

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【題目】【2016屆新人教版九年級下第一次月考】某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”．就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）

A．假設(shè) B．實驗 C．觀察 D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH 7(填“大于”“小于”或“等于”)。

(2)根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將 (填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同)滴入 中，理由是 。

(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5 mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式)，若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯 色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化a

B. 轉(zhuǎn)化c一定是化學(xué)變化

C. 轉(zhuǎn)化c中一定有元素的化合價發(fā)生改變

D. 轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

C. 該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為8∶9 D. 甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機物

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