（2011?玄武區(qū)二模）A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)．D是一種無色液體，生活中常用來滅火，且①、②基本反應(yīng)類型相同，③、④基本反應(yīng)類型相同．它們之間的一部分關(guān)系如圖所示，（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物或生成物已略去）請
回答下列問題：

（1）D物質(zhì)的化學式為______；③、④的基本反應(yīng)類型是______；E→A的化學方程式______ 2H2O+O2↑
【答案】分析：此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準解題突破口，根據(jù)敘述的關(guān)鍵，以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng)，做出判斷，D是一種無色液體，生活中常用來滅火，則D是水，水能生成A，則是水的分解反應(yīng)，生成的A可能為氫氣或氧氣，E能生成水和A，則E可能為過氧化氫，生成的A為氧氣，氧氣能與碳反應(yīng)生成二氧化碳，故B可能為二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水，代入框圖，推斷合理．
解答：解：（1）D是一種無色液體，生活中常用來滅火，則D是水，水能生成A，則是水的分解反應(yīng)，生成的A可能為氫氣或氧氣，E能生成水和A，則E可能為過氧化氫，生成的A為氧氣，氧氣能與碳反應(yīng)生成二氧化碳，故B可能為二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水，水生成氧氣和過氧化氫生成水都是分解反應(yīng)，所以本題答案為：H2O，分解反應(yīng)，2H2O22H2O+O2↑；  
（2）氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以本題答案為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
點評：此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導出其他結(jié)論．
練習冊系列答案
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（2011?玄武區(qū)二模）知識在于積累，下面是聰聰同學制作的化學知識卡片，請將其補充完整．
 
專題2：物質(zhì)的性質(zhì)和用途       No：WZ09
摘錄時間2011年3月20日
（1）工業(yè)用鹽  致癌作用    含______價氮       該物質(zhì)的化學式NaNO2
 
 （2）制取氧氣  暗紫色固體  可用于消毒的鹽  該物質(zhì)的化學式______       
 
（3）無色無味  劇毒氣體   與血紅蛋白結(jié)合    該物質(zhì)的化學式______       
（4）一種氮肥  含氮______%  溶于水溫度下降  該物質(zhì)的化學式NH4NO3

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省南京市玄武區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?玄武區(qū)二模）小華是個非常愛動腦的同學，做溶液的導電性實驗時，小華觀察得非常仔細，以下是他們小組觀察、記錄并思考的一些問題：
（1）電解水時，通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是______．
（2）經(jīng)過溶液的學習后，小華明白了不是所有的溶液都能導電的道理，下列物質(zhì)加入水中充分振蕩后能導電的是______．
A．蔗糖       B．植物油       C．高錳酸鉀       D．碳酸鈉
（3）做氯化鈉溶液的導電性實驗時，小華不僅看到燈泡亮了，還觀察到與電解水相似的現(xiàn)象：兩根石墨電極上都出現(xiàn)了氣泡．這激發(fā)了小華探究氣泡成分的欲望．請你一起參與小華的探究活動吧！
[提出問題]氯化鈉溶液通電時石墨電極上分別生成了什么氣體？
[查閱資料]Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水能溶解2體積Cl2．
[提出假設(shè)]假設(shè)1：電極上分別生成了氫氣和氯氣；
假設(shè)2：電極上分別生成了氧氣和氯氣；
假設(shè)3：電極上分別生成了氫氣和氧氣．以上假設(shè)的依據(jù)是______．
[設(shè)計實驗]小華決定用右圖所示的裝置來電解氯化鈉的飽和溶液．并收集兩個電極上產(chǎn)生的氣體．
[實驗分析]觀察到一支試管中收集的氣體為黃綠色，另一支試管中收集到的氣體能被點燃，則假設(shè)______成立：小紅又向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞，結(jié)果酚酞變紅，請寫出氯化鈉溶液通電時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_______．
[反思與評價]聯(lián)想電解水的實驗，你認為在電解水時______（填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化鈉溶液，原因是______．
（4）小華還想利用H2還原氧化鐵的實驗測定水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比．

[設(shè)計實驗]實驗裝置圖如下：
①寫出裝置中試劑的名稱：乙______，丙______．
②實驗開始時，應(yīng)該先______（選填字母）．
a．加熱反應(yīng)管丁         b．從分液漏斗中滴加液體
在這兩步操作之間，還應(yīng)進行的一步操作是______．
③寫出反應(yīng)管丁中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：______ 2Fe+3H2O

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（2011?玄武區(qū)二模）金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．如圖標出了家用白熾燈泡組成的有關(guān)物質(zhì)，其中屬于金屬材料的是______（填一種）．
（2）我國是世界鎢礦蘊藏量最多的國家，可以在高溫條件下，用氫氣還原三氧化鎢可獲得高純鎢，寫出此反應(yīng)的化學方程式______ 3H2O+W

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省南京市玄武區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?玄武區(qū)二模）2014年青奧會將在南京舉行，為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施．

（1）圖1中公交車使用的天然氣主要成分是______，其完全燃燒的化學方程式為______ CO2+2H2O

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