11．現(xiàn)有大理石120g，經(jīng)高溫煅燒后總質(zhì)量減少了44g．
（1）生成氣體的質(zhì)量是g
（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

分析 碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳；固體質(zhì)量減少的質(zhì)量即為生成二氧化碳氣體的質(zhì)量，據(jù)此結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式進行分析解答即可．

解答 解：（1）由質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為44g；
（2）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
100                       44
x                          44g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{44g}$
x=100g
大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是：$\frac{100g}{120g}×100%$=83.3%．
答：大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是83.3%．

點評 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定二氧化碳氣體的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．酒精是常用的液體燃料，酒精的化學(xué)式C2H5OH，試計算：
（1）酒精的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）酒精分子中的碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比是多少？
（3）酒精中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用，反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號），要在試管塞一團棉花，目的是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）收集氧氣可以選擇C（填序號）這是因為氧氣不易溶于水．也可以選擇E（填序號）這是因為氧氣的密度比空氣大．檢驗氧氣的方法是將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，實驗室里用6.5g鋅與足量硫酸反應(yīng)，可制得氫氣和硫酸鋅的質(zhì)量各為多少？
（友情提示：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．“空氣污染指數(shù)”是我國城市空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容之一．目前計入其中的各項污染物除可吸入顆粒外，還應(yīng)包括的氣體是（　�。�
A．SO2    O2 NO2B．SO2    CO2  NO2C．SO2     N2  NO2D．SO2  CO    NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤氧氣，⑥金剛石⑦澄清石灰水；   ⑧臭氧這八種物質(zhì)．（填序號）
（1）其中屬于混合物的是①⑦；屬于氧化物的是②④；屬于化合物的是②④；屬于單質(zhì)的是③⑤⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．我們的生活中離不開空氣．
（1）空氣是，其成分中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣按體積計算約占空氣含量的21%（填百分數(shù)）．
（2）防止空氣污染，是我們每個人的責任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：少開私家車或植樹造林等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)敞開放置質(zhì)量不變的是（　�。�
A．濃硫酸B．氫氧化鈣C．乙醇D．碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．請回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的二組實驗．
第一組實驗：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按如圖1進行實驗．

（I）（II）（III）（IV）
現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色紫色紙花變紅


分析		①驗（III）驗證了：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅
實驗（Ⅳ）驗證了；二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊變紅
②通過實驗（I）、（Ⅳ），可驗證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是：酸能使紫色石蕊溶液變紅
③實驗（Ⅳ）結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸熱穩(wěn)定性差，受熱易分解．
第二組實驗：
（1）某同學(xué)按圖2裝置對質(zhì)量守恒定律進行實究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)質(zhì)量守恒定律符合（填“符合”或“不符合”），天平不平衡的理由是反應(yīng)生成的CO2氣體逸出，導(dǎo)致天平不平衡．
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是①②⑤（填序號）．
①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
（3）硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中且有廣泛的應(yīng)用．工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為：4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6R
，其中R的化學(xué)式為H2O（填化學(xué)式）．

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