A. | 汽車使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放 | |
B. | 高層住宅著火,打開所有門窗,用濕毛巾堵住口鼻,匍匐前進 | |
C. | 氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑 | |
D. | 肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水 |
分析 汽車使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放正確,乙醇燃燒不生成有害氣體;高層住宅著火,打開所有門窗,會加快空氣流通,不可取,用濕毛巾堵住口鼻,匍匐前進可行;氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑正確,因為氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑;區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
解答 解:A、汽車使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放正確,乙醇燃燒不生成有害氣體,正確但不符合題意,故選項錯誤;
B、高層住宅著火,打開所有門窗,會加快空氣流通,不可取,用濕毛巾堵住口鼻,匍匐前進可行,錯誤符合題意,故選項正確;
C、氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑正確,因為氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑,正確但不符合題意,故選項錯誤;
D、區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,正確但不符合題意,故選項錯誤;
故選B
點評 本考點考查了常用的燃料、安全常識、氮氣的用途和硬水與軟水的區(qū)分等,考查的知識點很多,初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢.本題也體現(xiàn)了:性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念,本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 向加有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加過量的鹽酸,溶液由紅色變成無色,說明溶液由堿性變成了中性 | |
B. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,說明氧氣具有助燃性 | |
C. | 黃銅和銅片互相刻畫,銅片上留下的痕跡比黃銅片上的淺,說明合金的硬度大于組成其的純金屬的硬度 | |
D. | 向長期暴露在空氣中的熟石灰中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明熟石灰已變質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O | B. | Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl | ||
C. | CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O | D. | 2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉-NaOH-火堿 | B. | 碳酸鈉-Na2CO3-純堿 | ||
C. | 碳酸氫鈉-NaHCO3-小蘇打 | D. | 氧化鈣-CaO-熟石灰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 鋁與氧氣在常溫下不能反應,而鐵與氧氣在高溫時才能反應,故鋁比鐵活潑 | |
B. | 鋅片與鹽酸反應比鐵片與稀硫酸反應要劇烈,故鋅比鐵活潑 | |
C. | 鎂能與鹽酸反應放出氫氣,而銅不能與鹽酸反應,故鎂比銅活潑 | |
D. | 銅與硝酸銀溶液反應得到銀,故銅比銀活潑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 所用試劑及方法 | |
A | H2O(H2O2) | MnO2過濾 |
B | 除去CO中的少量H2O和CO2 | 先通過濃H2SO4,再通過NaOH溶液 |
C | CO2(CO) | 過量O2點燃 |
D | Al(Al2O3) | 足量稀H2SO4 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl | |
B. | 用水除去MnO2中混有的KCl | |
C. | 用點燃的方法除去CO2中混有少量的CO | |
D. | 用硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3 |
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