A、②③① | B、②①③ | C、③②① | D、③①② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、將工業(yè)廢水隨意排放后再治理污染 | B、研發(fā)可降解的塑料,減少“白的污染” | C、開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能 | D、大力發(fā)展公共交通事業(yè),改善交通狀況 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水 | B、用肥皂水鑒別硬水和軟水 | C、大量施用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染 | D、我市水資源豐富,不需要節(jié)約用水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、A蓬松棉、活性炭、小卵石、石英砂 | B、小卵石、活性炭、蓬松棉、石英砂 | C、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉 | D、活性炭、蓬松棉、石英砂、小卵石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水 | B、電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的 | C、用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 | D、洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益 | B、硬水和軟水沒有區(qū)別 | C、利用蒸餾方法可以淡化海水 | D、水直接由氫原子和氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、 水的電解 | B、 向稀硫酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液 | C、 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氣體 | D、 等質(zhì)量的鋅、鐵與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng) |
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