6.為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序

(1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)實驗中觀察到①無明顯變化、②中鐵片表面有紅色固體的現(xiàn)象,驗證了三種金屬的活動性.

分析 根據(jù)在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,進行分析解答.

解答 解:(1)銀的金屬活動性比銅弱,不能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應;鐵的金屬活動性比銅強,能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)由①無明顯變化,說明銀不能與硫酸銅溶液反應,說明了活動性銅>銀;②中鐵片表面有紅色固體,說明鐵能與硫酸銅溶液反應,說明了活動性鐵>銅;可以驗證三種金屬的活動性.
故答案為:(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(2)①無明顯變化、②中鐵片表面有紅色固體.

點評 本題難度不大,考查了金屬活動性順序的應用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,劇圖回答:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A>B>C.
(2)當B中含有少量A時為了得到較純凈的B,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法.
(3)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C.
(4)若配置120g質(zhì)量分數(shù)為5%的B物質(zhì)的溶液,砝碼和藥品位置放錯,其它操作無誤,則配出的溶液比要求偏小(選填“偏大”、“偏小”、“相同”).

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17.初中化學要求學生必須掌握規(guī)范的實驗操作,下列實驗操作符合規(guī)范要求的是(  )
A.
熄滅酒精燈
B.
傾倒液體
C.
過濾泥漿水
D.
滴加液體

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14.按要求回答下列問題:
(1)化石燃料主要是指煤、石油和天然氣,寫出天然氣燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,該反應中化學能轉(zhuǎn)化為光能和熱能;
(2)鐵在空氣中與氧氣和水共同接觸會生銹,用稀硫酸除鐵繡時發(fā)生的反應方程式為3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O,反應后溶液為黃色;
(3)硝酸鉀溶液能導電是因為溶液中存在自由移動的K+、NO3-(填符號),農(nóng)業(yè)上硝酸鉀還可用作復合肥.

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1.氣體烙體是一種以氣體X為燃料的加熱儀器,加熱溫度可達1300℃反應的化學方程式為2X+13O2$\frac{\underline{\;1300℃\;}}{\;}$8CO2+10H2O,燃料X的化學式( 。
A.C4H10B.C3H8C.C2H5OHD.CH3OH

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11.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.t1℃時,30g甲物質(zhì)溶于70g水中得到30%的甲溶液
B.t3℃時將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙
C.t2℃時,甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲>乙
D.將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關系是乙>甲>丙

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18.下列各組常見的固體物質(zhì)中,用水不能區(qū)分的是( 。
A.NaOH和NH4NO3B.Fe2(SO43 和Na2SO4
C.Na2CO3和CaCO3D.CaCl2和KCl

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15.邏輯推理是一種重要的化學思維方法.以下推理正確的是( 。
A.酸堿中和反應有水生成,有水生成的反應一定是酸堿中和反應
B.NaCl溶液能夠?qū)щ姡瑒t所有溶液都能導電
C.化學變化中分子種類發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化
D.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液

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16.古詩詞中也能體現(xiàn)化學之美,下列詩句不涉及化學變化的是(  )
A.野火燒不盡,春風吹又生B.蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.千里冰封,萬里雪飄D.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑

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