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【題目】化學與生活、社會密切相關。下列說法錯誤的是（　　）

A. 回收利用廢舊金屬，有利于保護環(huán)境、充分利用資源

B. 為了人體健康，應禁止在食品中使用任何添加劑

C. 為減少空氣污染，應控制燃放煙花爆竹

D. 禁止用霉變花生壓榨食用油

【答案】B

【解析】A. 回收利用廢舊金屬，有利于保護環(huán)境、充分利用資源，正確；B. 添加劑可增加食物的色、味，為了人體健康，應在食品中合理使用添加劑，錯誤；C. 為減少空氣污染，應控制燃放煙花爆竹，正確；D. 食物發(fā)霉以后就不能再食用，正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學式“H2O”表示意義錯誤的是（ ）

A. 水這種物質

B. 一個水分子

C. 水是由氫、氧兩種元素組成

D. 水是由兩個氫原子和一個氧原子組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活中的現象，溶質的溶解度無變化的是

A．揭開啤酒瓶蓋，有大量氣泡溢出

B．燒水時，沸騰前有較多小氣泡

C．加足量白糖，熱糖水比涼糖水甜

D．食鹽加入水中無明顯變化，攪拌后完全溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是（　　）

A. 空氣 B. 鹽水 C. 液氮 D. 牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課外小組的同學，為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質的氫氧化鈉中碳酸鈉的質量分數，設計了如圖所示的裝置(圖中鐵架臺已經略去)，實驗在27℃、101kPa下進行。

實驗步驟如下：

①按圖連接好裝置；

②用天平準確稱取氫氧化鈉樣品m g，放入A中試管內，向B中集氣瓶內倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；

③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞。反應結束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液V mL；

④計算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數。

請回答下列問題：

(1)氫氧化鈉發(fā)生變質的化學方程式：_________________。

(2)在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是____________。

(3)B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是_________________________。

(4)敘述檢驗氫氧化鈉部分變質的方法：

______________________ ____________________ _________________

(5)取10g變質的氫氧化鈉于燒杯中，其中碳元素的質量分數為6%，向燒杯中加入100g一定質量分數的稀鹽酸(足量)，則反應結束后燒杯內物質的總質量是____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產生，C無變化；把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B。則這三種金屬的活動性順序為

A. B＞A＞C B. A＞B＞C C. C＞B＞A D. A＞C＞B

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是（ ）

A. 在空氣中點燃鎂條：Mg+O2 MgO2 B. 鋁氧氣中燃燒：2A1+O22A1O

C. 銅在空氣中加熱:2Cu+O2 2CuO D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中屬于分解反應的是 （ ）

A. 鐵+硫酸—→硫酸亞鐵+氫氣 B. 鋁+氧氣—→氧化鋁

C. 氯酸鉀 —→氯化鉀+氧氣 D. 氨氣+氯化氫—→氯化銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于分子和原子的說法，正確的是

A．分子構成物質，原子也能直接構成物質

B．分子不停地運動，原子靜止不動

C．在化學反應前后，分子和原子的種類保持不變

D．不同種類的原子，不能相互結合成分子

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